SoundHound 是一套用來識別音樂的應用程式（支援 iOS 和 Android），使用方法很簡單，開啟後對著音源，它就會從龐大的音樂資料庫中尋找最符合的結果，辨識正確率頗高，能夠找尋中文、粵語、日文或英文等歌曲。更酷的是使用者還能直接對著 SoundHound 清唱，它也可以辨識出你在唱的是什麼歌曲喔！有些中文歌曲是沒有專輯封面的，但通常我們需要的只有歌曲名稱、歌手或專輯資訊，這也是使用 SoundHound 能找出的結果。使用者可以將資訊加入書籤、分享或是搜尋歌詞。 袁惠俐 Sound Hound 聲音辨識 除了音樂科可以利用的app，在唱歌學英文/中文/日文的主題式教學中，也非常好用。也可以應用在分組的合作學習中。自學跟他學都是一套非常好玩的應用程式。

如果老師手上有一塊支援miracast的安卓平板且教室有支援平板做miracast的投影機相關裝置，那個這個app真的是一個必備的教學好工具。 張哲剛 Ezcast Pro :配合miracast使用的備課教學app 此APP可以做到:1.圖片投影2.實物投影3.文件投影4.網頁投影__________________________________________________________________利用miracast無線投影工具及Ezcast Pro app的幫助，老師手上的安卓平板可以變成一塊可以隨身帶著走的無線電子白板及無線實物投影機，老師教學時可以更加自由，不用被綁在黑板前，也能更方便的把學生的作品或是實驗過程呈現在投影幕上，這app真的是使用平板備課教學時必備的啊！ __________________________________________________________________

使用先決條件:必須擁有 Synology NAS 方可執行此應用程式，且必須在 Synology NAS 上安裝 DSM 5.1 以取得完整功能。程式說明:DS file 是管理 DiskStation 檔案的理想工具，您可以在 NAS 及 Android 裝置間上傳或下載檔案，或進行基本的編輯。透過 HTTPS 支援，您可以安全地完成這些操作。除了檔案管理，DS file 這款實用工具還能讓您隨時隨地瀏覽圖片、觀賞影片或檢查工作文件。可以簡單的瀏覽NAS的資料夾與檔案，支援部分檔案的開啟，提供檔案下載與上傳，編輯NAS內的檔案與資料夾名稱、刪除等基本檔案總管操作。 林紀達 DS file(群暉科技) 1.使用行動載具時，學生的照片及檔案存在平板上，教師必須一臺一臺下載，所以若利用此軟體，給學生一個帳號與密碼之後，學生即可以使用平板登入並將平板內的照片及作業上傳至教師指定的資料匣。2.軟體提供很基本隨時的檔案總管操作，並且支援大部分流行檔案的線上開啟功能，這確實挺方便的，而支援的檔案有.doc , .docx , .ppt , .pttx , .xls ,.xlsx , .txt , .pdf , .jpg , .png , .gif , .bmp , .mp3 , .m4a , .mp4 , .m4v , .mov等檔案。3.不過每次開啟DS file都要重新輸入登入資訊。

幼兒教育, 學前教育, 在學練習, 課後輔導, 自主學習，注音符號小學堂繁體中文版，這是一款ㄅㄆㄇ注音符號教學軟體，可以讓小朋友在遊戲中快樂的學習37個注音符號，裡面提供注音介紹、注音朗誦、筆畫練習、圖片教學、注音拼圖、順序排列以及小小畫家等許多功能，可以讓小朋友邊遊戲邊學習ㄅㄆㄇ注音符號，增加孩童學習注音的樂趣，培養兒童國語發音的基礎能力，適合當作學前教育軟體，注音學堂是給寶寶們學注音的最好工具，讓寶貝們贏在起跑點。 林佳禾 注音符號小學堂 一、注音介紹：提供注音符號的的基本介紹，包含注音列表　　　　　　　、結合韻、聲調符號以及拼音方法的說明。二、注音朗誦：ㄅ到ㄦ，37個注音符號的真人語音朗讀，　　　　　　　可以依學習熟練度調整語音播放間隔，　　　　　　　適合小朋友邊聽邊念快速學習。三、筆畫練習：提供注音符號的筆畫教學，　　　　　　　可以直接在螢幕上跟著教學進行書寫，　　　　　　　不只提升小朋友的學習興趣，　　　　　　　更可以省去購買書寫練習簿的花費。四、圖片教學：利用生活中常見的物品和水果，　　　　　　　以及小朋友最喜歡的動物圖片，　　　　　　　進行國語名詞拼音和發音練習。五、注音拼圖：用37個注音符號做成的拼圖遊戲，　　　　　　　利用拼圖遊戲提升小朋友的學習興趣。六、順序排列：系統會隨機排列注音符號，　　　　　　　玩家需在限制的時間內，　　　　　　　將注音符號搬移到正確的順序位置，　　　　　　　大人們可以和小朋友比比看誰能最快完成　　　　　　　是個兼顧學習與增加親子間互動的好幫手。

1-1了解PowerPoint多媒體簡報的操作方法2-1 學習操作PowerPoint多媒體簡報功能3-1能接受講述內容並能加以應用4-1以實例練習，增進同學興趣5-1能欣賞他人的作品與聆聽發表

利用此app,我們只要三個步驟,就可以完成一張圖片配上錄音及文字,並將成果轉換為影片檔,平時可以拿來做生活的記錄工具,而它也可以應用在教學上唷! 張哲剛 Com-Phone Story Maker 在傳統教學上，口說能力一直是比較被老師忽略的部份com-phone story maker，它可以讓我們快速的把圖片配上自己的錄音及文字轉換成影片，用在語文課的看圖說話很有用唷！----------------------教學應用方式：　　老師可以結合資訊課程及語文課程，讓學生利用手機或平板拍照，並結合語文課程讓學生寫下看圖說故事的稿，並利用此app來把自寫寫好的文章配上自己拍的照片製作成一段段的看圖說故事影片（即有畫面及聲音的作文作品）。　　此app非常容易上手，本校一年級小朋友在老師的指導下，也都能分組完成一段有畫面及聲音的電子書作品。

此app為Wikipedia的平板版本，維基百科是一部自由的百科全書，包含超過3200萬篇條目，使用上與網頁版一樣，擁有查詢、編輯等相關功能。 郭舒文 維基百科 將APP事先安裝於學生使用之平板中，於上課中直接點開便能使用，只要提供學生關鍵字就能幫助學生入門，對於有興趣的學生可以順著WIKI提供的內容進一步延伸學生，可以說是學習課堂中的一本數位字典。心得：學生在課堂中的知識搜尋，即使利用GOOGLE也多找到WIKI的內容，因此直接讓它們運用APP搜尋，可以幫助初次使用的學生加快搜尋。同時可以訓練關鍵字與描述一件事物的條理，雖然條目是網友編輯，但也可以趁機與學生討論知識的產出與資料引用的概念。

大業國小建立PLC教師專業社群，社群在專家的指導下，教師不斷的透過專業對話，更清楚自己教學上的優勢，也可正視教學社群伙伴為學習楷模。教學資源是無盡分享，教學活動也將具有分享性、可複製性與充滿驚奇。在傳統閱讀推動中，老師總是扮演講者的角色，透過閱讀方案，將教師重新定位為設計者的角色，讓閱讀更有創意。

師生(TS)運用議論文之閱讀策略共讀〈在挫折中成長〉，認識議論文的要素與結構，學習論點、論據、結論的寫法，進行組間互評（SSs）。接著學生(S)以〈在ＯＯ中成長〉為題，利用網路搜尋符合論點的兩個名人故事，或是大自然物例，證明ＯＯ能帶來成長，並以議論文的結構完成寫作。

運用「Pear Deck」帶入示範教學法