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搜尋相關的資源 9,969 筆
空城計-資源代表圖
web 空城計
陳儷文/市立大成國小國小5-6年級
透過平板搜尋三國演義的故事並分享
點閱數69
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修改日期：2025-12-11
8年級國文_木蘭詩-資源代表圖
web 8年級國文_木蘭詩
黃文慧/市立平南國中國中7-9年級
1.藉由分組教學的方式，讓學生在共同討論中，瞭解本課文意重點。2.透過課堂問答活動及實際表演情境，讓學生能更體會〈木蘭詩〉的意涵。3.期盼達到「課堂中沒有客人、每個學生都是主動的參與者」的目標。
點閱數83
下載數0
修改日期：2025-12-11
臺灣的山椒魚-資源代表圖
web 臺灣的山椒魚
郭藶瑩/市立普仁國小國小3-4年級
1. 能在提供的說明文範例中，說出至少三種讓說明文更清楚的要件 例如：標題、圖片、圖說、表格 。2. 能簡要說明各要件如何幫助讀者快速了解文章或段落 。3. 能實際操作各要件，並從文章中摘錄出重點。4. 運用說明文要件在未來的閱讀中 來幫助 理解。
點閱數47
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修改日期：2025-12-11
五柳先生傳教案（三）-資源代表圖
web 五柳先生傳教案（三）
鄭人愷/市立中壢國中國中7-9年級
結合作者的時代背景，回顧文章中的價值觀
點閱數40
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修改日期：2025-12-11
繪本閱讀 紅公雞-資源代表圖
web 繪本閱讀 紅公雞
謝宛蓁/市立普仁國小國小3-4年級
1.「紅公雞」繪本導讀與賞析。2.藉由繪本情節，引導學童擺脫家庭中兩性家事分工的刻板印象。3.發現日常生活中兩性刻板印象的實例 ，並了解性別平等的重要性 。
點閱數67
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修改日期：2025-12-11
五柳先生傳教案（二）-資源代表圖
web 五柳先生傳教案（二）
鄭人愷/市立中壢國中國中7-9年級
了解作者的時代與成長背景，以利後續文章分析
點閱數58
下載數0
修改日期：2025-12-11
小小舉動 大大感動 -讀故事涵養品德(段落意涵討論)-資源代表圖
web 小小舉動 大大感動 -讀故事涵養品德(段落意涵討論)
廖婉婷/市立同德國小國小3-4年級
1.理解文章的主要內容和情感，依據主題進行討論和回饋。2.能培養在他人有困難時，願意伸出援手，見義勇為的品德。3.能從文本討論中理解服務時應有的態度。4.能從文本閱讀後感受助人為樂，願意熱心服務。
點閱數48
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修改日期：2025-12-11
五柳先生傳教案（一）-資源代表圖
web 五柳先生傳教案（一）
鄭人愷/市立中壢國中國中7-9年級
解釋文言文詞義，為後續文章分析理解打下基礎
點閱數64
下載數0
修改日期：2025-12-11
好山好水好有趣－蚵鄉風情-資源代表圖
web 好山好水好有趣－蚵鄉風情
吳季林/市立大成國小國小6年級
　　透過運用電腦、觸屏等工具，經由閱讀、討論、蒐集、分享等過程，讓學生能熟悉資訊工具的使用，並以影片、圖片和語言文字和同學分享台灣鄉村的風情。　　本教案使用康軒版六上國語第二單元第七課「蚵鄉風情」為主要教材導入教學，將學生分組後，各組討論選定一處具有特色的鄉村，蒐集該鄉村的基本資料及特別風情，做成簡報資料，於課堂上與同學分享，讓全班同學能瞭解台灣各地的鄉村風情。 　　
點閱數688
下載數19
修改日期：2025-12-11
讀報教育-資源代表圖
web 讀報教育
林桂珠/市立瑞塘國小國小5-6年級
資訊科技輔助語文領域之讀報教學，透過電腦、觸控式螢幕、平板來輔助教學，讓學生透過閱讀報紙與平板操作，除了深化個人的閱讀能力與素養外，更可藉由團體討論學習等方法，透過觸屏的操作，提高讀報興趣，進而強化學習的概念和效果。
點閱數64
下載數2
修改日期：2025-12-08