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EZ-G-14-01 be seen/heard to V/ V-ing 03:06
video EZ-G-14-01 be seen/heard to V/ V-ing
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本影片為EZ Grammar特色課程中,「被動」系列影片,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數48
修改日期:2026-01-13
學會辨認正方形和長方形
web 學會辨認正方形和長方形
周珍珠/市立大成國小國小3-4年級
本教案使用南一版三上數學第五單元,以邊與角的特徵來定義正方形和長方形為主要教材導入教學,讓學生能由邊長和角的規則來辨識正方形和長方形。
點閱數179
下載數8
修改日期:2026-01-13
EZ-C-06-03 Playing Basketball in Taiwan 02:35
video EZ-C-06-03 Playing Basketball in Taiwan
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本影片為EZ Chat特色課程中,EZC 6「Sports and Recreation」系列影片,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數34
修改日期:2026-01-13
EZ-G-09-01 Never/Little/Seldom/Hardly/Rarely…+ Aux V/Be V + S + (VR) 04:06
video EZ-G-09-01 Never/Little/Seldom/Hardly/Rarely…+ Aux V/Be V + S + (VR)
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本影片為EZ Grammar特色課程中,「倒裝」系列影片,更多相關影片請至因材網搜尋。
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修改日期:2026-01-13
It Rained a Lot Yesterday
web It Rained a Lot Yesterday
林姿慧/市立南崁國中國中8年級
Learn how to describe what the weather is like
點閱數67
下載數0
修改日期:2026-01-13
EZ-G-06-04 S+ V+ less + adj than… 03:48
video EZ-G-06-04 S+ V+ less + adj than…
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本影片為EZ Grammar特色課程中,「比較句」系列影片,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數29
修改日期:2026-01-13
EZ-G-05-24 It 當虛受詞 - S find / consider / think it + adj. / n + to V / that + S + V 03:20
video EZ-G-05-24 It 當虛受詞 - S find / consider / think it + adj. / n + to V / that + S + V
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本影片為EZ Grammar特色課程中,「it相關」系列影片,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數83
修改日期:2026-01-13
EZ-G-08-10 介係詞片語 - with + O + OC 04:10
video EZ-G-08-10 介係詞片語 - with + O + OC
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本影片為EZ Grammar特色課程中,「介詞與介係詞片語」系列影片,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數37
修改日期:2026-01-13
EZ-G-16-54 wind up/ end up 05:47
video EZ-G-16-54 wind up/ end up
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本影片為EZ Grammar特色課程中,「慣用語」系列影片,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數32
修改日期:2026-01-13
智慧產品設計與生活應用—以感測器解決生活問題
web 智慧產品設計與生活應用—以感測器解決生活問題
八德國中生科團隊/市立八德國中國中8年級
本單元以「生活問題解決」為核心,結合科技領域中「控制與系統」及「產品設計」概念,引導學生從日常生活中的不便出發,透過感測器與簡易控制邏輯的認識,理解智慧產品的運作原理。課程強調設計思考歷程,培養學生分析問題、規劃方案與溝通合作的能力,並建立正確使用科技的態度。
點閱數83
下載數1
修改日期:2026-01-13