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搜尋相關的資源 209,196
S-技10C-8-S06-資源代表圖
video S-技10C-8-S06
教育部/教育部高職10-11年級
能對圓方程式之相關概念進行統整
觀看次數25
修改日期:2026-02-26
S-技10C-2-S03-資源代表圖
video S-技10C-2-S03
教育部/教育部高職10-11年級
能正確計算特別角的三角函數值
觀看次數15
修改日期:2026-02-26
NMNS-R&M-A-9 石膏、方解石、螢石-資源代表圖
video NMNS-R&M-A-9 石膏、方解石、螢石
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
岩石與礦物(國小)
觀看次數33
修改日期:2026-02-26
S-技10C-1-S02-資源代表圖
video S-技10C-1-S02
教育部/教育部高職10-11年級
能理解與計算平面上的兩點距離公式並應用於生活情境中
觀看次數15
修改日期:2026-02-26
S-技10C-8-S03-資源代表圖
video S-技10C-8-S03
教育部/教育部高職10-11年級
運用配方法判讀 x²+y²+dx+ey+f=0 表示的圖形
觀看次數13
修改日期:2026-02-26
熱傳導-超懶人料理法第二彈!乾燥劑也能料理?!-資源代表圖
#實驗危險 #小朋友進行此實驗建議由專業人員陪同只要『乾燥劑+水』就能料理了!?就是乾燥劑,你沒聽錯!可是也不是每種乾燥劑都辦得到唷...是不是很好奇乾燥劑到底是怎麼讓食材煮熟的呢,就讓我們看下去吧!*資訊修正:乾燥劑小教室裡提到的鐵粉主要是使用在脫氧劑中。*實驗材料:鋁箔紙、護目鏡、手套、石灰乾燥劑、水、食材(胡椒、鹽巴、雞胸肉)*注意事項:1.本實驗時溫度可能高達300度!為避免燙傷,小朋友如要操作須有大人陪同。2.進行實驗務必穿戴護目鏡、手套。3.實驗過程應保持環境空氣流通,實驗勿密閉。4.由於玻璃燒杯品質參差,實驗建議採用鐵碗或是鋼碗。
觀看次數47
修改日期:2026-02-26
555 無穩態電路—精準操控與彈性設計!-資源代表圖
video 555 無穩態電路—精準操控與彈性設計!
國立台東大學/技術型高中電機與電子群適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
556 無穩態電路—精準操控與彈性設計!
觀看次數22
修改日期:2026-02-26
NMNS-M&R-A-7 常見8種造岩礦物:輝石、角閃石-資源代表圖
video NMNS-M&R-A-7 常見8種造岩礦物:輝石、角閃石
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國中7-9年級
岩石與礦物(國中)
觀看次數68
修改日期:2026-02-26
以多工器實現全加器-資源代表圖
video 以多工器實現全加器
國立台東大學/技術型高中電機與電子群適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
以多工器實現全加器
觀看次數18
修改日期:2026-02-26
74LS90 92 93 這樣用!打造非同步計數器電路-資源代表圖
video 74LS90 92 93 這樣用!打造非同步計數器電路
國立台東大學/技術型高中電機與電子群適性教學教材研發實驗計畫高職10年級
74LS90 92 94 這樣用!打造非同步計數器電路
觀看次數40
修改日期:2026-02-26