本影片為幫助學生習得108課綱學習表現「3-Ⅴ-11 能看懂職場上常用之圖表與使用手冊」製作，更多相關影片請至因材網搜尋。

本影片為幫助學生習得108課綱學習表現「9-Ⅴ-01 能把多項訊息加以比較、歸類、排序」製作，更多相關影片請至因材網搜尋。

本影片為幫助學生習得108課綱學習表現「3-Ⅴ-01 能辨識課堂中所學字詞」製作，更多相關影片請至因材網搜尋。

本書為國立臺灣歷史博物館參與「中小學數位學習精進方案——數位內容充實計畫」推動「臺灣史數位學習內容計畫」的最新成果，從六個篇章看見臺史博如何運用多元形式之文化科技轉譯成臺灣史數位資源。一方面揭露博物館背後的理念與內容轉譯思路，提供靈感；另一方面也收錄與教育現場老師共備的教案及學習單，作為具體的方法，以利教師社群及對臺灣史、博物館數位應用有興趣的一般大眾參閱運用。

本影片所學文法為現在完成式-Present Perfect Tense，透過爸爸David與兒子Jerry之間的對話帶入課程，說明現在完成式常用於敘述從過去到現在，已完成、剛完成或還沒完成的動作，以及句型架構為主詞(S)＋have／has＋過去分詞(Past Participle)。在影片的後半段，透過例句讓學生學習Have及Has開頭的現在完成式問句及回應句，例如Have you done homework yet?／Yes, I have. I have already done my homework.／No, I haven't. I haven't done my homework yet.／Has Dad taken out the trash yet?／Yes, he has. He has already taken it out／No, he hasn't. He hasn't taken it out.。

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介紹微分器與積分器特性分析

本影片為幫助學生習得108課綱學習表現「3-Ⅴ-08 能辨識故事的要素，如背景、人物、事件和結局」製作，更多相關影片請至因材網搜尋。