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穿越時空的探險家:古地圖與現代科技的對話
胡聖宗/市立大成國小
國小4年級
學習目標認知: 學生能理解「疊圖」的概念,並說出學校周邊環境在過去與現在的差異。技能: 學生能操作觸控大屏或平板,使用 Google Earth 及歷史地圖工具進行縮放、平移與標記。情意: 學生能透過科技互動,提升對家鄉歷史變遷的興趣與關懷。
點閱數116
下載數0
修改日期:2026-01-26
web
丸子與我
顧惠婷/市立大成國小
國小3-4年級
本教案使用康軒版3上國小國語領域第五冊(三上)閱讀階梯一《丸子與我》為主要教材,理解與運用國語文在日常生活中學習體察他人的感受,並給予適當的回應,以達成溝通及互動的目標。
點閱數121
下載數1
修改日期:2026-01-26
video
EZ-G-20-08 情緒分詞 (interested/interesting, excited/exciting, bored/boring, surprised/surprising, tired/tiring…)
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學
高中10-12年級
本影片為EZ Grammar特色課程中,「分詞」系列影片,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數40
修改日期:2026-01-26
video
My Pet Shark
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫
國中7-9年級
本影片所學為故事My Pet Shark。故事主角講述他撿到鯊魚Roger,並帶回家照顧的過程。起初鄰居們都很害怕這隻寵物,所以主角決定帶著Roger家家戶戶拜訪並且告訴他們,Roger可以幫他們磨刀和開罐頭。主角在Roger身上圍了紅色圍巾,以防與其他鯊魚搞混。但因為Roger喜歡追逐海上的船隻,讓主角找不到Roger的身影,並希望牠可以趕快回家。影片最後透過練習題檢測學生對於故事的理解程度。議題相關:閱讀素養教育。
觀看次數25
修改日期:2026-01-26
video
v9-Ⅴ-05-12-01 How Debate Club Changed My Life
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本影片為幫助學生習得108課綱學習表現「9-Ⅴ-05 能將習得的原則類推到新情境中,解決問題」製作,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數47
修改日期:2026-01-26
video
EZ-G-21-01 複合形容詞- 以形容詞開頭 1. Adj-Ned 2. Adj-Ving 3. Adj-p.p.
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學
高中10-12年級
本影片為EZ Grammar特色課程中,「複合形容詞」系列影片,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數31
修改日期:2026-01-26
video
v9-Ⅴ-03-11-01 Chatting About a Korean Drama Series
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本影片為幫助學生習得108課綱學習表現「9-Ⅴ-03 能依據上下文分辨客觀事實與主觀意見」製作,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數33
修改日期:2026-01-26
video
EZ-G-17-15 But for/Without +N, S+假設語氣
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學
高中10-12年級
本影片為EZ Grammar特色課程中,「假設語氣」系列影片,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數33
修改日期:2026-01-26
video
v8-Ⅴ-01-10-01 Taiwanese Cuisine Around the World
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本影片為幫助學生習得108課綱學習表現「8-Ⅴ-01 能以簡易英語文介紹國內外主要的節慶習俗及風土民情」製作,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數23
修改日期:2026-01-26
video
EZ-G-07-12 時間/順序 - first, second; next; then
高中英語文適性教學教材研發實驗計畫/國立彰化師範大學
高中10-12年級
本影片為EZ Grammar特色課程中,「段落連接語用法」系列影片,更多相關影片請至因材網搜尋。
觀看次數27
修改日期:2026-01-26
1
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606
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20920
確定