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使用powerpoint外掛程式AMA,呈現鑲嵌的概念 -資源代表圖
web 使用powerpoint外掛程式AMA,呈現鑲嵌的概念
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鑲嵌概念
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修改日期:2026-02-06
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web 繪本教學--乘法
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國小數學寶庫 | 數學繪本教學魔法書--叮咚!包裹送到
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健康與體育教學案例
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修改日期:2026-02-06
氧化還原實驗-自製透明碘酒-無字天書【EP7實驗教學】LIS實驗室-資源代表圖
今天我們來教你如何寫出隱形字,只有使用特定的方法,才能看到裡面的字喔! 以後有秘密就不怕別人發現了呢~哈哈哈哈哈實驗材料:碘酒、雙氧水、檸檬(維他命C錠效果較佳)、水彩筆、杯子
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修改日期:2026-02-06
宜蘭縣國中國文科 教學觀摩來囉~~ -資源代表圖
web 宜蘭縣國中國文科 教學觀摩來囉~~
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修改日期:2026-02-06
廣告文學的魅力-梁雅晴老師分享的資料 -資源代表圖
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修改日期:2026-02-06
繪本教學--除法 -資源代表圖
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宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小3-4年級
國小數學寶庫 | 數學繪本教學魔法書--呵,還有一張票
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修改日期:2026-02-06
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修改日期:2026-02-06
《科科學會了》算得出玉山上有幾隻水鹿嗎?│EP3:把課本的「捉放法和樣區法」變有趣!(下)-資源代表圖
如果我們想知道一個區域內生物有多少,通常沒辦法一隻隻數,因為這樣太沒有效率了,更別說有些動物會移動,又會大幅地增加了計算的難度,因此科學家們想到了一些估算的方法可以幫我們快速估算生物數量。而常見的方法有「樣區法」和「捉放法」。「樣區法」是先選定要測量的範圍,並且將這個測量的範圍切分成相同大小的小區域,接著計算小區域裡面有幾棵植物或幾隻動物,然後在不同小區域中重複測量幾次,取平均值,最後乘上整體面積,就能估出總數。而「捉放法」適合用在會移動的生物。做法是先鎖定一批動物,用各種方式做記號後再放回去。過幾天再抓一次,再觀察有幾隻是有記號的。透過計算兩次抓到的數量和記號的比例,就能估算總數。
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修改日期:2026-02-06