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NMNS-CL-C-5 現實的困境-資源代表圖
video NMNS-CL-C-5 現實的困境
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國中7-9年級
奇幻自然(國中)
觀看次數202
修改日期:2026-03-26
廣播廣告Jingle (企劃篇)-資源代表圖
video 廣播廣告Jingle (企劃篇)
簡淑芸助理教授/國立臺北商業大學國中7年級
廣播廣告Jingle介紹
觀看次數2
修改日期:2026-03-26
一群人完成一齣戲3-資源代表圖
video 一群人完成一齣戲3
簡淑芸助理教授/國立臺北商業大學國中7年級
認識劇場各部門
觀看次數4
修改日期:2026-03-26
NMNS-FL-C-1 動物群像-資源代表圖
video NMNS-FL-C-1 動物群像
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小3-4年級
大洋洲
觀看次數32
修改日期:2026-03-26
NMNS-ATC-A-1 農作物品種改良-資源代表圖
video NMNS-ATC-A-1 農作物品種改良
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
生活科技
觀看次數64
修改日期:2026-03-26
NMNS-FL-A-3 巴布亞語族-資源代表圖
video NMNS-FL-A-3 巴布亞語族
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小3-4年級
大洋洲
觀看次數80
修改日期:2026-03-26
NMNS-FL-A-2航向大洋洲-資源代表圖
video NMNS-FL-A-2航向大洋洲
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
大洋洲
觀看次數152
修改日期:2026-03-26
職業/家人-Is He/She a Doctor? (firefighter, worker, nurse, doctor, hair stylist, student)-資源代表圖
本影片所學句子為Is he/she a Doctor?,透過主角間的對話來練習問句Is he/ she a ______(doctor, firefighter, worker, nurse, doctor, hair stylist, student)?,以及回應句Yes, he/ she is./ No, he/ she's not.。
觀看次數47
修改日期:2026-03-24
十年級-段落-段旨:抒情文(文)-資源代表圖
video 十年級-段落-段旨:抒情文(文)
教育部-高中國語文適性教學教材研發實驗計畫/國立臺中教育大學高中10-12年級
段旨:抒情文
觀看次數27
修改日期:2026-03-23
文明的印記(四)英文版-資源代表圖
ebook 文明的印記(四)英文版
國家圖書館授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
配合國家圖書館於愛沙尼亞國家圖書館辦理「文明的印記:國家圖書館古籍文獻展覽」,本書介紹70餘種館藏文物,呈現中國古籍及印刷術發展歷程。本書以中文、英文雙語出版,藉以提供豐富的研究素材。
點閱數211
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修改日期:2026-03-20