阿守為了給小唯一份特別禮物。他利用高度角和方位確定天體位置，透過這些科學知識，準確地導航並完成了這份心意。這展示了科學在日常生活中的實際應用，鼓舞人們探索周圍世界。

宜蘭縣國小自然與生活科技領域Blog | 蘭陽博物館--平原之層

馬德堡市長發現原本被靜電吸引的羽毛，在接觸了帶電物體不久後居然會排斥，這個奇怪的現象，讓杜菲與格雷激起了研究靜電的慾望，格雷也在實驗中發現，原來靜電是可以傳遞的。

為什麼牛排外面看起來熟了，切開裡面卻還是生的呢？只要觀察感熱鐵片加熱時的顏色變化並測量溫度，就能跟著影片推導出：熱會從溫度高的地方傳向溫度低的地方。影片以動畫搭配感熱鐵片色彩漸層隨溫度變化的現象，取代傳統用奶油或蠟油等較麻煩的實驗方式，讓抽象的熱傳導概念具象化，幫助學生理解固體中的熱傳導現象。

浮力是什麼？你有沒有感覺過，在游泳池裡好像比較容易把重物抬起來？或為什麼把沙灘球壓進水裡那麼費力，好像水一直想把它頂回來？這股水從下面把東西往上撐的力量，就是神奇的「浮力 (Buoyancy)」！它就像水裡有很多隱形的小手，在幫忙把東西抬起來。那麼，這個「隱形幫手」的力量是一直都一樣大嗎？其實不是喔！想像一下，你把一個東西慢慢放進水裡。當它只泡進去一點點的時候，就像只有幾個水裡的隱形小手在幫忙抬，浮力比較小。當你把它壓得更深，泡在水裡的部分越多（體積越大），就好像有越來越多的小手一起來幫忙抬，它感受到的浮力就會變得越大！所以物體如果沒入水裡的體積越多，水給它的浮力就越大！

英國皇家學會是歐洲最重要的科學家聚集地之一，而其中地位最高的學者虎克，竟然面對被挑戰的危機！原來是牛頓拿著剛出版的新書挑戰虎克的波動說，虎克能保住他的地位嗎？

四上綜合活動學習領域單元教學活動設計-社區記者會

四上綜合活動學習領域單元教學活動設計-社區小尖兵

與青春期做好朋友

國小社會領域 | 領域導向資訊融入:海洋教育─南方澳---薛春華(士敏國小)