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搜尋相關的資源 204,312
孩子的食農探索行動樂園-資源代表圖
107 年以「孩子的食農探索行動樂園」為願景,結合教育部行動學習與科學教育兩項專案計畫資源。「體驗學習」為理念,讓學生動手做、做中學,親身感受種植食物的辛苦與複雜過程,藉由種植體驗覺察自然萬物的生長。「行動學習」為策略,讓學生用 ipad行動載具紀錄植物生長歷程,透過產銷履歷 QR-code,具備選擇安心食物的能力。教學團隊合力發展 12 年國教校訂課程-『崇』 履歷、 『學』 誠食,落實主軸為「選食力」、「自然覺察」、「公民責任」、「環境倫理」。
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拂曉行雲‧STEAM 跨域-資源代表圖
本校目前為十二年國教課程前導學校計畫─核心學校,推展素養導向教學,以及試行課程之任務。此外,本校於106年參與行動學習推動計畫,本年度為第二年執行,期望藉由此計畫運用行動載具、教育雲資源、程式與新興科技融入教學,促進教師教學反思,並以多元的教學模式與策略,豐富學生學習,提升學習成效。
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南化里山-行動山林不思議-資源代表圖
107年我們持續運用數位學習裡取之不盡的資源來提升學習效能,將在地課程結合行動學習,打造一系列的人文、生態與環境的數位學習課程。在建構對鄉土的認識,體驗多樣的生態與理解環境的倫理價值中,南化國小的師生展開一段重返南化里山,打造行動山林不思議的學習歷程。
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打造無所不在的學習場域-資源代表圖
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讓學習「動」起來!-資源代表圖
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