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搜尋相關的資源 203,476 筆
文昌行動學習2.0 ~ e起趣學習-資源代表圖
計畫專區 文昌行動學習2.0 ~ e起趣學習
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跳上雲端的學習共同體-資源代表圖
計畫專區 跳上雲端的學習共同體
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飛上白雲~6I環遊世界-資源代表圖
計畫專區 飛上白雲~6I環遊世界
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VSPOW讀寫教學模式-資源代表圖
計畫專區 VSPOW讀寫教學模式
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登豐造極e世情-資源代表圖
計畫專區 登豐造極e世情
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閱讀好行 O-PASS-資源代表圖
計畫專區 閱讀好行 O-PASS
O-PASS 教學模式，結合各種翻轉(overturn)教育平台的課程設計讓孩子能充分預習的自主學習，回到課堂中再先輔以遊戲(Play)引起動機，再藉由導入行動載具(Action)加深加廣學習內涵，並結合差異化教學策略解決(Solve)課堂中高層次的認知，最後透過資訊科技共享（ Share）學習成就的創新教學方式，讓孩子可以學習到溝通協調能力、團隊合作能力、複雜問題解決能力、獨立思辨能力及創新能力等 21 世紀必備的競爭能力。
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茶、查、察-資源代表圖
計畫專區 茶、查、察
本計畫以名間鄉著名的「茶」產業出發，以「茶、查、察」為主題，由六年級二個班就語文領域、社會領域及綜合領域進行教學。之所以以「茶、查、察」為主題教學，我們希望學生從地方、從社區出發，關心自己所處的家鄉產業，結合到課堂教學，讓學習與生活結合，讓孩子對家鄉產生情感的連結，是一種生命教育的體現。希望透過課程激發孩子「好奇心」、「發現問題」與「產業在地認同」能力，進而培養5c能力。
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生態港坪APP 趣-資源代表圖
計畫專區 生態港坪APP 趣
「行動學習」將是學習的重要模式與習慣，學校教與學的方式如何再活化，以養成學生溝通協調、團隊合作、解決問題、獨立思辨、創造等廿一世紀的5C 關鍵能力，是港坪國小需要思考、面對及行動的課題，因此，我們將以目前蝴蝶課程的校本特色課程為基礎，結合資源，導入行動學習方案，帶領學生看見不同的美麗新世界。
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雲資共遊 優化學習-資源代表圖
計畫專區 雲資共遊 優化學習
本校創新教學的設計「 P-GSP-F 創新教學模式」是團隊教師在共備、共創、共享的精神下，以問題導向或專題導向教學法為原則，利用影片教學、資料收集、互動討論、簡報發表等教學策略來進行，搭配同儕互評、即時回饋等方法來評量。進而培養孩子問題解決、創造力、溝通能力、團隊合作及獨立思辨等能力。
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行動學習好，創遊智慧高-資源代表圖
計畫專區 行動學習好，創遊智慧高
本校行動學習教學模式採用創新 EX-PBL 教學模式。在此 EX-PBL 教學模式中，我們融入EX 的概念即是（ Expert、Explore、Ｅxceed)，融入自然、藝文、綜合領域教學設計教案，透過行動載具多元的學習方式，加上豐富的線上同儕教學影片，教師自編數位教材及各式教學媒材，來激發學生學習動機及強化學生學習成效。
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