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搜尋相關的資源 202,043
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縮時崇林 e 時光,擴增實境 i 學習-資源代表圖
運用資訊科技實現了體驗、探險、穿越的全新感受,利用虛擬實境的體驗讓學生浸潤於教學情境中,讓學生親自參與行動學習、主動反思探索與回饋;利用擴增實境增加圖文資訊,激發學生主動探索與發掘真相的能力,並且在課堂上與老師產生高互動;利用縮時攝影濃縮無法即時觀察的物理現象以及化學變化的過程,讓學習者在多元環境中互動學習,主動建構出自身的知識能力一直是崇林團隊努力的目標。
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