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搜尋相關的資源 197,290 筆
頭社水上飄 漣E活盆地-資源代表圖
計畫專區 頭社水上飄 漣E活盆地
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科科翻轉 處處STAD-資源代表圖
計畫專區 科科翻轉 處處STAD
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樹林探究小達人-資源代表圖
計畫專區 樹林探究小達人
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臺南市海東國民小學優良學校選拔簡報-資源代表圖
計畫專區 臺南市海東國民小學優良學校選拔簡報
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南投縣立南投國中優良學校選拔簡報-資源代表圖
計畫專區 南投縣立南投國中優良學校選拔簡報
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臺北市幸安國小優良學校選拔簡報-資源代表圖
計畫專區 臺北市幸安國小優良學校選拔簡報
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M-Learning 在豐田 Dream come true 樂無線-資源代表圖
計畫專區 M-Learning 在豐田 Dream come true 樂無線
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縮時崇林 e 時光，擴增實境 i 學習-資源代表圖
計畫專區 縮時崇林 e 時光，擴增實境 i 學習
運用資訊科技實現了體驗、探險、穿越的全新感受，利用虛擬實境的體驗讓學生浸潤於教學情境中，讓學生親自參與行動學習、主動反思探索與回饋；利用擴增實境增加圖文資訊，激發學生主動探索與發掘真相的能力，並且在課堂上與老師產生高互動；利用縮時攝影濃縮無法即時觀察的物理現象以及化學變化的過程，讓學習者在多元環境中互動學習，主動建構出自身的知識能力一直是崇林團隊努力的目標。
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『自』討梅趣，『造』就創意-資源代表圖
計畫專區 『自』討梅趣，『造』就創意
從校本課程「擠梅弄鹽」出發，結合藝文領域製作玻璃罐包裝、攝影社團製作瓶蓋貼紙、自然領域和綜合領域製作明信片吊卡、語文領域和藝文領域搭配製作出產品名稱與布包─每一個課程皆對應一項實體產出，從內容物到外包裝，全是學生應用所學、親手操作完成，也呼應了本校主題「『自』討梅趣，『造』就創意」的自造者精神。
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無所不在的學習-資源代表圖
計畫專區 無所不在的學習
本效建構了完善的無線網路環境，辦理多場與平板電腦結合的教師工作坊及社群研習，本校教師開始學習如何操作平板電腦進而與教學現場進行連結，開發行動學習教案及教材，並應用在教學現場，讓學生開始體驗到「無所不在的學習」。
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