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酷學習教學管理系統-資源代表圖
本年度針對自然課程的WebQuest網路探索策略以及數學課程的後設認知策略教學方式進行研究及學習成效評估,經實驗發現網路探索策略在學習成就測驗平均成績以及5C關鍵能力表現都優於傳統講授式的教學方式及分別達成顯著差異;而數學課程透過回饋問卷及數學解題測驗發現學生後設認知策略的運用能力逐漸養成並對學生解題有所幫助。
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大武i閱手-資源代表圖
本校的「大武 i 閱手」行動學習教學模式,主要是透過閱讀、動手做教學及資訊教學為主導。學生經過方案享宴後,非但只有教師教學能力的提升,對於在低成就的孩子學習上有極大的興趣獲得提升,同時並提升學習能力(可從會考成績看出)。更難得的是孩子可從找到自己的天賦,也養成有國際觀,並且懂得愛家愛部落的情懷,關懷社會。
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打造無所不在的學習場域-資源代表圖
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讓學習「動」起來!-資源代表圖
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3P & 3E To 5C-資源代表圖
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