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國語文-高中10-12年級(五)
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v7765 唐樂府─李白‧長干行 高中國文-資源代表圖
video v7765 唐樂府─李白‧長干行 高中國文
臺北市政府教育局高中10-12年級
唐樂府─李白‧長干行 高中國文
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修改日期：2019-12-05
《紅樓夢》之金陵十二釵-資源代表圖
video 《紅樓夢》之金陵十二釵
臺北市政府教育局高中10-12年級
《紅樓夢》之金陵十二釵
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修改日期：2019-12-05
v7728 《聊齋誌異》─成書、作者、價值-資源代表圖
video v7728 《聊齋誌異》─成書、作者、價值
臺北市政府教育局高中10-12年級
《聊齋誌異》─成書、作者、價值
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修改日期：2019-12-05
v7774 柳永和雨霖鈴 高中國文-資源代表圖
video v7774 柳永和雨霖鈴 高中國文
臺北市政府教育局高中10-12年級
柳永和雨霖鈴 高中國文
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修改日期：2019-12-05
經典閱讀-資源代表圖
video 經典閱讀
臺北市政府教育局高中10-12年級
經典閱讀
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修改日期：2019-12-05
V7604 高中國文_論說文布局(二)-資源代表圖
video V7604 高中國文_論說文布局(二)
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中國文_論說文布局(二)
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修改日期：2019-12-05
v7780 李清照與〈一剪梅〉─作者李清照-資源代表圖
video v7780 李清照與〈一剪梅〉─作者李清照
臺北市政府教育局高中10-12年級
李清照與〈一剪梅〉─作者李清照
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修改日期：2019-12-05
詩經：概說-資源代表圖
video 詩經：概說
高雄市政府教育局高中10-12年級
1. 介紹詩大序。rn詩大序翻譯：rn詩，是人情感的所在，在心裏是「志」，發出來成爲優美的言語就是「詩」。情感鼓蕩在人心中，就會通過言語表達出來；如果言語不足以表達感情，就會通過嗟歎來表達；如果嗟歎不足以表達感情，就會通過歌唱來表達；如果歌唱不足以表達感情，就會情不自禁地通過手舞足蹈來表達。rn2. 詩經的概述rn3. 詩經的價值rn4. 詩經的用途
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修改日期：2019-12-05
著名劇曲介紹-資源代表圖
video 著名劇曲介紹
高雄市政府教育局高中10-12年級
著名劇曲介紹
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修改日期：2019-12-05
李煜與浪淘沙─作者李煜-資源代表圖
video 李煜與浪淘沙─作者李煜
臺北市政府教育局高中10-12年級
李煜與浪淘沙─作者李煜
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修改日期：2019-12-05