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國語文-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 747 筆
臺灣通史序_本文出處-資源代表圖
web 臺灣通史序_本文出處
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
本文為《臺灣通史》序文，屬於序跋類古文。《臺灣通史》寫成於西元1918年(民國七年、日本大正七年)，依紀傳體體例撰寫，凡88篇，以紀繫年、以志記事、以傳敘人，並附有圖表。
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修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_延伸閱讀 -資源代表圖
web 臺灣通史序_延伸閱讀
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
提供相關網站、文章選讀與延伸書單供日後延伸學習。
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修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_史書體裁-資源代表圖
web 臺灣通史序_史書體裁
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
(1) 依體例分：a紀傳體b編年體c紀事本末體d國別史(2) 依通史、斷代史分。
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修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_課文注釋-資源代表圖
web 臺灣通史序_課文注釋
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
針對課文中疑難字詞加以標示，並提供文字解析，或以圖片或動畫輔以瞭解字詞涵義。
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修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_修辭考不倒-資源代表圖
web 臺灣通史序_修辭考不倒
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
判斷燈籠上的文句，選擇其使用的修辭法為何。
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修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_課文吟唱 -資源代表圖
web 臺灣通史序_課文吟唱
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
由專業國文科教師吟唱課文內容。
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修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_課文吟唱mp3 -資源代表圖
web 臺灣通史序_課文吟唱mp3
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
由專業國文科教師吟唱課文之mp3音檔。
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修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_生平傳略-資源代表圖
web 臺灣通史序_生平傳略
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
連橫，初名允斌，字武公，號雅堂，又號劍花。
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修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_文體-資源代表圖
web 臺灣通史序_文體
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
為序跋類，書序。序跋類文章可概分為：1.序（敘）跋。2.詩序。3.贈序。
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修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_問題討論-資源代表圖
web 臺灣通史序_問題討論
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
1.根據臺灣通史序的敘述，連橫之所以急於編纂出一部臺灣史書，主要的原因有哪些？2.連橫在臺灣通史序當中，說明自己在編寫臺灣通史時，面對許多的困難，依據內容進行分析，他所面對的困難有哪些？3.連橫透過臺灣通史序表達出自己編寫臺灣通史的創作動機與主旨，請根據內文分析出他的主要目的。
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修改日期：2010-05-19