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國語文-高中10-12年級(五)
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v7729 《聊齋誌異》─情節主旨-資源代表圖
video v7729 《聊齋誌異》─情節主旨
臺北市政府教育局高中10-12年級
《聊齋誌異》─情節主旨
觀看次數345
修改日期:2019-12-05
經典閱讀-資源代表圖
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臺北市政府教育局高中10-12年級
經典閱讀
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修改日期:2019-12-05
李煜與浪淘沙─作者李煜-資源代表圖
video 李煜與浪淘沙─作者李煜
臺北市政府教育局高中10-12年級
李煜與浪淘沙─作者李煜
觀看次數350
修改日期:2019-12-05
v5322 論語:子路曾晳冉有公西華侍坐1-資源代表圖
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臺北市政府教育局高中10-12年級
論語:子路曾晳冉有公西華侍坐1
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修改日期:2019-12-05
詩經:概說-資源代表圖
video 詩經:概說
高雄市政府教育局高中10-12年級
1. 介紹詩大序。rn詩大序翻譯:rn詩,是人情感的所在,在心裏是「志」,發出來成爲優美的言語就是「詩」。情感鼓蕩在人心中,就會通過言語表達出來;如果言語不足以表達感情,就會通過嗟歎來表達;如果嗟歎不足以表達感情,就會通過歌唱來表達;如果歌唱不足以表達感情,就會情不自禁地通過手舞足蹈來表達。rn2. 詩經的概述rn3. 詩經的價值rn4. 詩經的用途
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修改日期:2019-12-05
近體詩 ─ 唐宋詩歌與詩人-資源代表圖
video 近體詩 ─ 唐宋詩歌與詩人
臺北市政府教育局高中10-12年級
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觀看次數331
修改日期:2019-12-05
燭之武退秦師-資源代表圖
video 燭之武退秦師
高雄市政府教育局高中10-12年級
以〈燭之武退秦師〉為對象,進行文意深究與鑑賞,並提出問題討論反思。
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修改日期:2019-12-04
桃花源記-資源代表圖
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高雄市政府教育局高中10-12年級
〈桃花源記〉課文分析
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修改日期:2019-12-04
高中國文 我看尼古拉斯溫頓-資源代表圖
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臺北市政府教育局高中10-12年級
高中國文 我看尼古拉斯溫頓
觀看次數364
修改日期:2019-12-04
小說:先秦神話、寓言-資源代表圖
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高雄市政府教育局高中10-12年級
認識先秦神話及寓言的意義、特色、代表作品及流變,了解中國小說的兩大源頭。
觀看次數341
修改日期:2019-12-04