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國語文-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 702
生命之樹-資源代表圖
web 生命之樹
教育部生命教育學習網/教育部國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
台灣近年來社會急速變遷,導致傳統價值觀遭到挑戰與質疑,家庭形態的改變,讓親子間溝通時間及互動減少,孩子不知如何與家人及朋友建立關係,內心愈顯空虛,容易產生憂鬱情緒,甚至有自我傷害的情形。希望藉由影片欣賞、共同討論及經驗分享等方式,讓青少年開始學會如何看待生命、珍惜生命。透過生命之樹的製作,讓青少年有抒發的管道,能主動去關懷別人,正視自己存在的價值觀。
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修改日期:2013-06-24
PingPong - SPOT Networking-資源代表圖
app PingPong - SPOT Networking
黃玟菁/教育大市集執行團隊國小1年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
PingPong is a tool that enables communication for people who have gathered for a lecture, class, discussion, etc. It can be useful for inducing audience questions, assessing students' understanding, sharing materials easily and selecting winners in draws without a complicated registration process. PingPong- Easy, Fun, and Quick SPOT Networking! Start right now. *Important! PingPong Web Veta version has been launched. If installation is impossible due to OS problems, please visit gogopp.com/web. *Note! If access is impossible due to firewall, open port 49153. ▣ PingPong service features 1. Smart accessibility It can be used on any device: iPhone, iPad PC, etc. 2. Simple access Host and guests can both use the service without registration. 3. Various activities The Host can ask for responses with different methods such as true/false, text, image, etc. 4. Quick results Guests' responses can be checked in real time with graphs, lists, etc. 5. Link to Evernote Materials saved in the Host's Evernote can easily be loaded and shared with the Guests.6. Convenient tool Fun to use with functions such as the timer and random selection. ▣ Difficulties in proceeding.. Disorganized situations where people are chatting and not paying attention.. Awkward situations where people are asking questions not related to the subject.. Situations where you're wondering whether people understand the subject or whether you're explaining things that they already know about.. These situations are all experienced by Host's who host lectures, classes, and events. It is really hard to get peoples' attention and bring fun to places where many people are gathered. However, these problems can all be solved when you use Easy, Fun, and Quick PingPong. ▣ Here's how to use PingPong: 1. Speeches, Seminars Use the [Send Text] function when you want to induce audience questions. Use the [Send Image] function when you want to organize hosts' business card. 2. Classes, Lectures Use the [Multiple Choice 4] function when you are curious about students' understanding. Use the [True/False] function when you are doing a quiz contest. Use the [Send Image] function when you draw your teacher's or friend's face. 3. Discussions, Meetings Use the [Load Evernote] function when you want to show meeting materials. Use the [Share Evernote] function when you want to share minutes from the meeting. 4. Events Use the [Random Selection] function when you want to draw for winners. Also you can apply PingPong usefully in many other different situations. ▣ Main Functions Multiple Choice 4 Multiple Choice 5 True/False Send Text Send Image Load Evernote Share Evernote Timer Random Name PresentationStart using PingPong right away- it's Easy, Fun, and Quick SPOT Networking! ▶ Contact Us • Homepage : http://gogopp.com • E-mail : help@gogopp.com PingPong - SPOT Networking 1.能在多種平臺(iOS與Android) 各式設備上(PC、平板或手機)使用此APP;2.無須註冊即可使用;3.可即時回饋統計資料圖表
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修改日期:2025-04-18
chrome
線上課程系統-資源代表圖
app 線上課程系統
林怡采/新北市新北市三重區三重國民小學國小3年級~國中7年級,國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
可以用線上教室發布教材讓學生點選觀看,教材的型態可以是檔案,圖片,影片,網址的連結,相當多樣化。教師可以出作業請學生將作業上傳到所指定的作業項目,老師可以再觀看完作業給予建議發回請學生再一次進行修改之後再次繳交。 林怡采 線上課程系統 線上課程系統可以收集老師的教學教材,用郵件信箱邀請指定的學生加入教師所設定的課程。若為科任教師教導多班者建議用班級別來設定課程,當建立課程後再雲端硬碟中的classroom資料出現一個課程名稱的資料夾,學生的作品就會被放置在其中,用班級別來設定課程,如此各班的作業就不會混在一起。若出下一個作業時,會在各班的資料夾中出現一個作業名稱的資料夾。當收集好各班的作品後,可以在運用picasa相簿將作品呈現於協作平臺或google網誌中。
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修改日期:2022-05-07
Fango-資源代表圖
app Fango
SOSLAB/國立政治大學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
觀看來自各方社群資訊時事的資訊平台,提供給您最優質的文章內容。
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修改日期:2025-07-05
從〈赤壁賦〉談自處之道與生活意趣-資源代表圖
web 從〈赤壁賦〉談自處之道與生活意趣
陳卉婷/台北市私立幼華高中高中10-12年級
1. 知識獲得:透過教師導學,配合WSQ學習單運用,小組合作學習,提高學生自主學習力。2. 知識應用:藉由小組討論共學,腦力激盪,並配合小組發表,組間互學,培養聆聽、專注的態度及學習尊重與欣賞他人的發表,繼而有條理地委婉闡述自己不同意見。3. 省思回饋:教師總結蘇軾的人生際遇與生命情懷,從課本到生活,結合學生的生活經驗,引導學生寫作一篇600字架構分明的文章。
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修改日期:2021-09-13
雲端翻轉教室教學平台-資源代表圖
app 雲端翻轉教室教學平台
李昱嘉、林育任、周家德/國立高雄應用科技大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
傳統的教學模式多採用課前預習、老師講課、學生聽課抄筆記、課後寫作業這種單向的授課法為主,在這種教學模式下,由於學生在課堂中必須隨時接收老師所傳授的知識,而將大部分的上課時間花在抄寫筆記,但成績的好壞並非是誰抄得筆記比較多,而是在於學生是否學會課堂中老師教授的重點。 翻轉教學分為兩個階段,首先是線上的自主學習階段,學習內容經由授課老師或助教編制提供,讓學生使用線上學習平台主動學習,自己掌握學習進度。然後是線下的互動學習階段,這一階段由學生和老師共同參與,老師通過引導學習和解答疑惑,使學生與老師之間,學生與學生之間形成互動,從而強化學生的自主學習的能力以及提升學生們的學習動機。
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修改日期:2025-07-05
android
Visual Anatomy Free-資源代表圖
app Visual Anatomy Free
黃秉勝/新北市新北市新店區北新國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
視覺解剖學免費是一個的交互式參考,和教育工具。它包含18個高清晰度的圖像和超過250個特徵點,可交互選擇。每個功能都有自己的標籤和簡短描述。該應用程序還具有搜索功能,可搜索標籤的所有特徵點使用。8格雷的解剖圖像概覽。完整版1247的圖像。另外,也包含一個23多選擇題測驗特點:•肌肉描述(ORIGIN,插入,神經,行動)。•點選縮放-雙指縮放,並確定任何地區,骨骼或其他功能,通過點擊屏幕上的測驗模式-測試自己的一個選項,以關閉標籤的特徵點。快速導航-選擇縮略圖,跳轉到不同的系統或器官。•多選擇題。•高分辨率圖像。•免費定期更新。 黃秉勝 Visual Anatomy Free 該應用程序的主要用途是作為一種學習工具,但也可以用於任何專業的人需要偶爾的提醒。此外,這個程序是醫生,教育工作者或專業人士的理想選擇,使他們能夠直觀地展現細緻的地方給他們的病人或學生-幫助教育或解釋的情況下,疾病和傷害。
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修改日期:2022-04-05
android
Evernote-資源代表圖
app Evernote
黃信源/新北市新北市三重區正義國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「雲端技術」是現下很風行的一項技術,就連做筆記也要雲端一下,雲端記事本《Evernote》可以讓我們透過軟體或是網站直接建立記事並同步到雲端伺服器上,不論是檔案、圖片、文字通通都記的住,隨手記下看到的東西,就算換了一臺電腦隨時都能直接從雲端伺服器上讀取,相當方便哦。 黃信源 Evernote ※網路應用:老師在教學時,若需要學生去網路上搜尋課堂上之延伸資料,可利用evernote將搜尋到的資料擷取記錄在雲端筆記簿中,學生就不需要將搜尋到的資料用紙本筆記簿記下資料,或利用列表機把資料列印出來。※平板電腦或手機應用:有時可能老師在平常突然有一個教學上的點子或走路時突然看到一個畫面需要拍攝下來,這些創意可能回到家裡已經忘記了,這時就可以將這些創意記錄在evernote雲端筆記簿中,會到家以後可以打開筆記簿繼續做編輯。※跨平臺的優勢evernote最好的優勢就是跨平臺,不管是 pc、mac、或手機上都可以同步化,是相當方便編輯的一套軟體
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修改日期:2024-07-07
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iDaily · 每日環球視野-資源代表圖
app iDaily · 每日環球視野
盧淑惠/新北市新北市立鶯歌高級工商職業學校高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
來自世界各地的新聞,每則新聞均有一張主題攝影,圖片的寬度都高達 3000 像素,提供你高畫質的世界新聞,搭配簡潔而簡清楚的文字描述,而且還有右下角【距離我】的功能顯示事件發生點與您所在位置的距離,提供新聞地圖定位,讓學生可勾勒出新聞事件的地理位置與文化的連想,看新聞十分享受,可延伸國際視野觸角。 盧淑惠 iDaily · 每日環球視野 iDaily 則是透過簡單明瞭的方式,以高畫質的圖片搭配簡明精鍊的文字說明,把在世界各個角落發生的事情都呈現在畫面中,讓看新聞不再是個負擔,還可像電子相簿般呈現新聞,自行挑選喜歡的照片再延伸閱讀。雖然還沒有讓學生用過,喜歡它的原因是可讓學生在沒有負擔下養成每日看新聞的習慣,兼具文化的涵養,透過攝影師的角度引領著學生欣賞各地風景民情,勾勒出新聞事件的地理位置與文化的連想,加上提供wiki及總覽的方式,挑選自己有興趣的照片觀看,看新聞十分輕鬆而享受,可延伸國際視野觸角。
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修改日期:2023-10-06
《孔乙己》文本分析與現代應用-資源代表圖
web 《孔乙己》文本分析與現代應用
楊婕妤/市立中壢高商高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本教案以《孔乙己》為核心,結合素養導向的學習目標,透過影片、討論、角色扮演及SWOT分析等多樣化教學活動,引導學生理解文本中的社會階級、角色性格和人我關係。教案旨在幫助學生發展批判性思考和同理心,探索如何關懷邊緣人群及社會問題,並通過小作文的形式運用創意來改寫文本結局。課程設計強調學生自我反省與社會互動,結合資訊融入和現實情境,提升學生對多元文化的尊重及有效溝通的能力。
點閱數180
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修改日期:2024-12-03