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國語文-國中7-9年級(四)
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深化國中五堂課國文領域有效教學示例甄選佳作--認識原住民文學──煙會說話-資源代表圖
web 深化國中五堂課國文領域有效教學示例甄選佳作--認識原住民文學──煙會說話
王惠瑩/和順國中國中7年級
用行動學習與合作學習讓孩子主動探索知識
點閱數611
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修改日期：2022-02-14
植物猜謎-資源代表圖
web 植物猜謎
許鈴玉/白河國中國中7-9年級
由小詩推測出描寫的植物
點閱數843
下載數69
修改日期：2022-02-14
寄弟墨書-資源代表圖
web 寄弟墨書
邱燕萍/崇明國中國中9年級
1.了解作者鄭板橋的時代背景及其生平 2.能對讀書究竟所謂何事有所釐清 3.能熟悉書信的寫作
點閱數1302
下載數134
修改日期：2022-02-14
散文填充-資源代表圖
web 散文填充
孫金珠/南寧高中國中7-9年級
散文填充
點閱數552
下載數28
修改日期：2022-02-14
散文,王冕的少年時代講-資源代表圖
web 散文,王冕的少年時代講
孫金珠/南寧高中國中7-9年級
散文,王冕的少年時代講
點閱數636
下載數67
修改日期：2022-02-14
E化有效教學實作教案-資源代表圖
web E化有效教學實作教案
林季咸/安平國中國中9年級
本學期教育部大力推動有效教學方案，身為國中國文教師的筆者當然也要學習用此方式教學。因而，當本學期輪到筆者撰寫E化教案時，便決定將E化結合有效教學呈現。
點閱數472
下載數11
修改日期：2022-02-14
雅量-資源代表圖
web 雅量
陳又銘/安順國中國中7年級
瞭解自己的能力興趣特質
點閱數618
下載數48
修改日期：2022-02-14
木蘭詩-資源代表圖
web 木蘭詩
黃巧淇/安南國中國中8年級
（一）網路捕捉花木蘭：播放迪士尼卡通「花木蘭」片段 （二）播放電影版「花木蘭」片段 （三）討論： 比較詩中木蘭形象之塑造與電影中、卡通中有何不同？ 有朝一日，如果身為電視電影製作，你會如何「重塑」這位傳奇女英雄？
點閱數1358
下載數102
修改日期：2022-02-14
詞選-資源代表圖
web 詞選
邱燕萍/崇明國中國中9年級
詞選(一)如夢令 (二)西江月
點閱數563
下載數42
修改日期：2022-02-14
慣用語-資源代表圖
web 慣用語
許鈴玉/白河國中國中7-9年級
簡介慣用語
點閱數2007
下載數137
修改日期：2022-02-14