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國語文-國中7-9年級(四)
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28:10
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33-熊星人與地球人-知道不知道-疫起線上看-綜合-國小(低)
教育部
國小1-2年級
停課了,就停止學習了嗎?一定要上學才能獲得知識嗎? 知識學得完嗎?面對問題,可以怎麼解決問題?只有一種方法嗎?或是有哪些方式可以運用?透過「討論」與「對話」,可以激發出很多答案來解決問題,最棒的妙方就是『觀察』。 停課了,我們就停止學習了嗎?一定要上學才能獲得知識嗎? 知識學得完嗎?面對問題時,我們可以怎麼解決問題呢? 解決的方法只有一種嗎?或者是有哪些方式可以運用?透過「討論」與「對話」,可以激發出很多答案來解決問題,最棒的妙方就是「觀察」喔!
觀看次數779
修改日期:2021-08-30
29:40
video
59-青春發言人-失去網路你還能活嗎-青春發言人-別被帶風向-疫起線上看-綜合-國中
教育部
國中7-9年級
對現代人來說,手機與網路是生活的必備要件,你同意嗎? 本集節目要探討手機與網路的使用,看看它們所帶來的正面和負面影響,也引導我們思考,如何善用這項科技,才能真正擁有更美好的生活。
觀看次數2135
修改日期:2021-08-30
25:00
video
39-下課花路米-同理心大考驗 -沒水很難過-疫起線上看-健體-國小(低)
教育部
你曾經碰到過停水的狀況嗎?你知道水資源得來非常不易嗎? 其實我們國家是缺水地區,但大家卻用水用很多,請跟著影片裡的小朋友們一起體會看看,限水的生活有多不方便,也一起來思考生活中可以怎麼節水。
觀看次數768
修改日期:2021-08-30
24:20
video
02-下課花路米-廢水再生另類水資源-疫起線上看-綜合-國中
教育部
國中7-9年級
你家停水了嗎?這不是紙上談兵,而是真實影響著我們生活的大問題!本集節目裡探討了廢水過濾的方法,還有大自然處理廢水的智慧。許多地方如今正值缺水之苦,不妨一起來探討「廢水再生」這個學問,思考我們想要怎麼樣的未來!
觀看次數721
修改日期:2021-08-30
26:30
video
19-下課花路米-南向世界遺產印尼-峇里島梯田-疫起線上看-綜合-國中
教育部
國中7-9年級
你曾經嚮往背包客旅行嗎?背包客與一般跟團旅行,不一樣呢?如果由你來規劃一趟印尼深度文化之旅,你會怎麼安排行程呢?本集影片就讓小小背包客帶領著我們,一起來探究印尼的世界文化遺產吧!
觀看次數814
修改日期:2021-08-30
25:40
video
40-流言追追追 -水面下的致命危機-疫起線上看-健體-國小(低)
教育部
炎炎夏日,小朋友們想要下水清涼一下了嗎? ㄟ等一下!你可知道很多水域暗藏危機,裡面的漩渦很可能讓人下水後一去不復返? 請大家跟著影片裡的專家一起學習,透過他們的詳細解釋和模擬實驗,讓我們一起來瞭解水域的安全問題。
觀看次數1554
修改日期:2021-08-30
24:20
video
50-就是愛運動-臺北市大同高中-翻滾的青春-體操-疫起線上看-健體-高中
教育部
高中10-12年級
專業的體操運動員又有哪些堅持呢?從一開始因為興趣的初心到專業的訓練,慢慢往奧運的國際殿堂邁進;對選手來說最辛苦的地方是什麼?體操運動員家長的心聲又有哪些心聲?一起來看同學的分享。運動員每天都在承受挫折與壓力,需要有自己調適心理狀態的能力。大同高中的男子體操選手,以自身經驗分享比賽失誤的汗水與淚水,都是學習成長的養份,一起來看看!
觀看次數1401
修改日期:2021-08-30
27:50
video
30-青春發言人-網紅現象大解密及青春發言人-學習的意義-疫起線上看-綜合-國中
教育部
國中7-9年級
你想成為網紅嗎?成為一名網紅,需要具備哪些條件?他們又抱持著甚麼樣的理想與堅持呢?而成為網紅的這個過程,和我們平常熟悉的學習模式,又有怎樣的不同呢?讓我們一起來探討,學習能力與網紅之間的關係吧~~
觀看次數1942
修改日期:2021-08-30
05:25
video
【搭乘交通工具】台灣的交通工具/【交通機関でGO!】台湾の交通機関
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數802
修改日期:2021-07-27
14:22
video
【日本紹介】日本的節日與紀念日∕日本の祝日と記念日
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數1022
修改日期:2021-07-27
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