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國語文-國中7-9年級(四)
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語法標點[八]/刪節號-資源代表圖
video 語法標點[八]/刪節號
教育部/教育部國中8年級
語法標點[八]/刪節號
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修改日期:2025-12-29
語法標點[八]/句號-資源代表圖
video 語法標點[八]/句號
教育部/教育部國中8年級
語法標點[八]/句號
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修改日期:2025-12-29
語法標點[八]/連接號-資源代表圖
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教育部/教育部國中8年級
語法標點[八]/連接號
觀看次數13
修改日期:2025-12-29
語法標點[七]/連接號-資源代表圖
video 語法標點[七]/連接號
教育部/教育部國中7年級
語法標點[七]/連接號
觀看次數13
修改日期:2025-12-29
語法標點[八]/逗號-資源代表圖
video 語法標點[八]/逗號
教育部/教育部國中8年級
語法標點[八]/逗號
觀看次數11
修改日期:2025-12-29
2025單一活動示例-閱讀SONG讀2025-001-資源代表圖
web 2025單一活動示例-閱讀SONG讀2025-001
宋怡慧/新北市立丹鳳高級中學國中7-9年級
運用KWL閱讀策略及自主學習四學法,結合四角辯論閱讀策略,進行多元文本閱讀探究,並透過多元數位工具進行多元評量與成果發表,培養學生批判思考能力,進而提升尊重多元差異的能力,轉化為真實生活的具體行動實踐。
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修改日期:2025-12-29
語法標點[九]/句號-資源代表圖
video 語法標點[九]/句號
教育部/教育部國中9年級
語法標點[九]/句號
觀看次數11
修改日期:2025-12-29
2025單一活動示例-國中國文-001-資源代表圖
web 2025單一活動示例-國中國文-001
黃淑卿/花蓮縣立花崗國民中學國中7年級
運用Padlet 導入Maps三層次提問教學法(暖身題),對即將學習「造字法則」內容進行猜測想像、連結生活經驗。
點閱數28
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修改日期:2025-12-29
語法標點[八]/破折號-資源代表圖
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教育部/教育部國中8年級
語法標點[八]/破折號
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修改日期:2025-12-29
語法標點[七]/問號-資源代表圖
video 語法標點[七]/問號
教育部/教育部國中7年級
語法標點[七]/問號
觀看次數11
修改日期:2025-12-29