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國語文-國中7-9年級(四)
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新詩驚奇之旅-資源代表圖
web 新詩驚奇之旅
謝慧珍/縣立桃園國中國中7-9年級
桃園縣桃園國中國文領域閱讀課程教學設計及學習單,設計者:李超鳳老師。
點閱數403
下載數13
修改日期:2010-12-22
五體不滿足-資源代表圖
web 五體不滿足
謝慧珍/縣立桃園國中國中7-9年級
桃園縣桃園國中國文領域閱讀課程教學設計及學習單, 設計者:林美娥老師。
點閱數651
下載數15
修改日期:2010-12-22
最後十四堂星期二的課-資源代表圖
web 最後十四堂星期二的課
謝慧珍/縣立桃園國中國中7-9年級
桃園縣桃園國中國文領域閱讀課程教學設計及學習單, 設計者:王曉功老師。
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修改日期:2010-12-22
小王子閱讀教案-資源代表圖
web 小王子閱讀教案
謝慧珍/縣立桃園國中國中7-9年級
桃園縣桃園國中國文領域閱讀課程教學設計及學習單, 設計者:盧翠芳老師。
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修改日期:2010-12-22
雅舍小品-資源代表圖
web 雅舍小品
謝慧珍/縣立桃園國中國中7-9年級
桃園縣桃園國中國文領域閱讀教學設計及學習單,設計者:陳玲繡老師。
點閱數871
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修改日期:2010-12-22
小王子diy-資源代表圖
web 小王子diy
謝慧珍/縣立桃園國中國中7-9年級
桃園縣桃園國中國文領域閱讀課程教學設計及學習單,設計者:芬玫老師。
點閱數554
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修改日期:2010-12-22
栽種一棵浪漫的文學樹-資源代表圖
web 栽種一棵浪漫的文學樹
溫糧銓/桃園縣立經國國中國中7-9年級
詩歌具有音樂性,加上柔美畫意的文字,帶給人幽遠寧靜的聯想與享受。唐代詩人王維的作品被譽為「詩中有畫,畫中有詩」,以純熟的語言描繪出對自然世界的體悟。因此,從詩中可以發現自然與人共享生命的關係,欲透過植物形象認識(點),連結文學常識典故(線),乃至於文學現代詩的創作(面),藉由古典詩詞賞析及現代流行音樂的創作觀摹,期能啟發學生心中文學種子的萌芽,進而寫下對自然萬物的文學觸發。
點閱數605
下載數23
修改日期:2010-12-20
栽種一棵浪漫的文學樹-資源代表圖
web 栽種一棵浪漫的文學樹
溫糧銓/桃園縣立經國國中國中7-9年級
詩歌具有音樂性,加上柔美畫意的文字,帶給人幽遠寧靜的聯想與享受。唐代詩人王維的作品被譽為「詩中有畫,畫中有詩」,以純熟的語言描繪出對自然世界的體悟。因此,從詩中可以發現自然與人共享生命的關係,欲透過植物形象認識(點),連結文學常識典故(線),乃至於文學現代詩的創作(面),藉由古典詩詞賞析及現代流行音樂的創作觀摹,期能啟發學生心中文學種子的萌芽,進而寫下對自然萬物的文學觸發。
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修改日期:2010-12-20
背影-資源代表圖
web 背影
溫糧銓/桃園縣立經國國中國中7年級
希望學生能透過文本、多媒體等各式各樣訊息來源,從中培養觀察力、想像力以及分析和欣賞的能力。藉由閱讀、討論和實際演練等方式,嘗試創作。
點閱數626
下載數30
修改日期:2010-12-20
背影-資源代表圖
web 背影
溫糧銓/桃園縣立經國國中國中7年級
希望學生能透過文本、多媒體等各式各樣訊息來源,從中培養觀察力、想像力以及分析和欣賞的能力。藉由閱讀、討論和實際演練等方式,嘗試創作。
點閱數343
下載數22
修改日期:2010-12-20