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國語文-國中7-9年級(四)
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趙從德/縣立東海國中國中8年級
在生日午宴,尼爾吹熄蠟燭時,許下一個願望,他要一個答案─讓他知道未來的路該怎麼走,而不只是許願一般的財富名利。於是他得到一個機會,走一條地圖上沒有的高速公路,一條過去、現在、未來同時交會,所有的也許、可能都撞在一起的高速公路。這段旅程,尼爾經歷了謀殺、被警方追捕、欺騙、入獄。這條地圖上找不到的高速公路,將帶他去他從未看過的地方,最後到達一個很像他家鄉,卻又截然不同的地方。他自己也成為一個不同以往的人。他得到了無可估量的生命經驗和智慧,對於未來的生命道路,有了清晰的答案和抉擇。
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認識對聯的基本概念
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王韻淑/台東縣立東海國中國小5年級~國中9年級
教學前思:1. 挑選這本繪本的原因:(1)幾米是國內極具高知名度的作家,對於國中生的接受度也非常高。(2)繪本內容涉及校園霸凌、家庭問題、課業壓力、愛情……討論議 題廣泛。(3)這本繪本有向梵谷致敬的意味,剛好學生最近有教到梵谷的作品,很 能引起他們的共鳴。(4)改編自繪本的電影《星空》正在熱映中。2. 適合閱讀年齡:小學高年級年級到成人3. 結合領域範圍:語文領域(國文與英語)、綜合活動(童軍、輔導活 動)、藝術與人文領域(視覺藝術)、自然領域(地科)
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趙從德/縣立東海國中國中9年級
由於題辭相當精簡,所以在寫作的內容上必須特別講究,對於適用的對象與場合也要嚴格注意。如果用辭不當,不但會鬧笑話,也是極為失禮的事,甚至造成不必要的誤會,那就得不償失了。
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修改日期:2011-12-27