※日文說說唱唱-日期歌(日付の歌)本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。日期的歌(日付の歌) 作詞：不詳／作曲：美國民謠 Ten Little Indians 十人のインディアン(十個印地安人) 一日（ついたち） 二日（ふつか ）三日（みっか） 四日（よっか ）五日（いつか） 六日（むいか） 七日（なのか） 八日（ようか） 九日（ここのか） 十日（とおか） 十一（じゅういち） 十二（じゅうに ）十三（じゅうさん ）十四日（じゅうよっか ）十五（じゅうご） 十六（じゅうろく）十七（じゅうしち） 十八（じゅうはち ）十九（じゅうきゅう） 二十日（はつか）二十一（にじゅういち） 二十二（にじゅうに ）二十三（にじゅうさん） そして 二十四日（にじゅうよっか ）二十五（にじゅうご）と 続（つづ）く それから それから 二十六（にじゅうろく） 二十七（にじゅうしち ）二十八（にじゅうはち） 二十九（にじゅうきゅう）三十（さんじゅう） 三十一（さんじゅういち）それで おしまい 一ヶ月（いっかげつ）の日付（ひづけ） です

修辭[八]/轉化

湖心亭看雪 - 段落統整(二)

修辭[七]/轉化

修辭[七]/類疊

修辭[七]/雙關

寄弟墨書 - 段落梳理與統整 (四)

語法[七]/特殊句2

詞義[七]/本義詞

語法[七]/承接句1