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國語文-國中7-9年級(四)
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烏龍院‧成語劇場--一石二鳥-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--一石二鳥
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
比喻做一件事情獲得兩種效果
觀看次數3352
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修改日期:2019-04-10
烏龍院‧成語劇場--披星戴月-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--披星戴月
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
形容夜間趕路或比喻日夜工作者
觀看次數4367
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修改日期:2019-04-10
烏龍院‧成語劇場--捕風捉影-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--捕風捉影
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
比喻對一件事情毫無根據的猜測
觀看次數4815
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修改日期:2019-04-10
烏龍院‧成語劇場--狡兔三窟-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--狡兔三窟
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
比喻有多處藏身的地方或多種避禍的準備
觀看次數4979
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修改日期:2019-04-10
【日本文化體驗】日本和台灣的手勢語 2【日本と台湾のジェスチャー 2】-資源代表圖
video 【日本文化體驗】日本和台灣的手勢語 2【日本と台湾のジェスチャー 2】
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數582
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修改日期:2019-04-08
【日本文化體驗】日本和台灣的手勢語3_【日本と台湾のジェスチャー3】-資源代表圖
video 【日本文化體驗】日本和台灣的手勢語3_【日本と台湾のジェスチャー3】
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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修改日期:2019-04-08
新課綱第二外語說明_【12年国民教育第二外国語教育の説明】-資源代表圖
video 新課綱第二外語說明_【12年国民教育第二外国語教育の説明】
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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修改日期:2019-04-08
【日本文化體驗】日本台灣黑白猜_【あっちむいてポイ】-資源代表圖
video 【日本文化體驗】日本台灣黑白猜_【あっちむいてポイ】
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片,由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育,導入日語與日本文化學習,或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1~Level-2日語教學時,任課教師可依據學習內容需求,做為課程中穿插日語活動的具體參考。
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修改日期:2019-04-08
田園樂-資源代表圖
web 田園樂
郭璦綾/縣立快官國小國小3年級~國中7年級
利用chrome book及sketchpad app、g-suite等功能,繪畫及介紹食農產品。
點閱數649
下載數6
修改日期:2019-03-21
資訊融入教學教案(國文科崇文國中林上智老師)-資源代表圖
資訊融入教學教案(國文科崇文國中林上智老師)
點閱數1034
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修改日期:2019-02-27