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國語文-國中7-9年級(四)
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3-5-3-1比較/評論/統整-資源代表圖
video 3-5-3-1比較/評論/統整
臺南市政府教育局國中7-9年級
從人物統整分析小說
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修改日期：2019-12-09
3-3-4-2描寫技巧練習與應用-資源代表圖
video 3-3-4-2描寫技巧練習與應用
臺南市政府教育局國中7-9年級
寫作時要如何挑選適當的材料、如何剪裁材料
觀看次數555
修改日期：2019-12-09
v3245 歐陽脩 生平事蹟 國中國文-資源代表圖
video v3245 歐陽脩 生平事蹟 國中國文
臺北市政府教育局國中7-9年級
歐陽脩 生平事蹟 國中國文
觀看次數365
修改日期：2019-12-09
3-1-2-1文句語氣判斷-資源代表圖
video 3-1-2-1文句語氣判斷
高雄市政府教育局國中7-9年級
語氣，即是說話的口氣，用來呈現人物的思緒、心情、性格和態度等，並顯示說話人所要表達的目的。rn文句語氣的判斷方法，主要有三：rn1. 找出該語氣的關鍵字詞rn2. 根據上下句的句子涵義來判斷rn3. 從標點符號來協助判斷rn一個句子可能含有兩種語氣，也可能因為說話人的語速、態度等因素而有所不同。rn因此，文句語氣的判斷需要多加練習，才更能理解語氣中所要表達的意涵。rnrn
觀看次數552
修改日期：2019-12-09
7-2-1-2寫人(二)-資源代表圖
video 7-2-1-2寫人(二)
高雄市政府教育局國中7-9年級
塑造人物形象的特寫方式和人物語言的描寫
觀看次數442
修改日期：2019-12-08
v3324 五柳先生傳 段落梳理與統整(一)-資源代表圖
video v3324 五柳先生傳 段落梳理與統整(一)
臺北市政府教育局國中7-9年級
五柳先生傳 段落梳理與統整(一)
觀看次數442
修改日期：2019-12-08
孟子地位的提升-資源代表圖
video 孟子地位的提升
臺北市政府教育局國中7-9年級
孟子地位的提升
觀看次數427
修改日期：2019-12-08
三國演義 - 作品特色-資源代表圖
video 三國演義 - 作品特色
臺北市政府教育局國中7-9年級
三國演義 - 作品特色
觀看次數508
修改日期：2019-12-08
認識古詩-資源代表圖
video 認識古詩
高雄市政府教育局國中7-9年級
你知道古詩是怎麼來的嗎？古詩在字數、句數、平仄、押韻有哪些規則呢？古詩和近體師究竟有什麼不同的？讓我們一起來認識古詩吧!
觀看次數498
修改日期：2019-12-08
v3262 世說新語 經典篇章 國中國文-資源代表圖
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臺北市政府教育局國中7-9年級
世說新語 經典篇章 國中國文
觀看次數422
修改日期：2019-12-08