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國語文-國小5-6年級(三)
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品德教育融入語文領域教案-資源代表圖
web 品德教育融入語文領域教案
鄭淑芬/縣立秀水國小國小5-6年級
品德教育融入語文領域
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修改日期:2025-07-28
折箭-資源代表圖
web 折箭
戴煜德/麻豆區北勢國小國小5-6年級
折箭
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修改日期:2025-07-28
校史街頭訪問-資源代表圖
web 校史街頭訪問
林千瑜/臺北市西湖國小國小5-6年級
學生運用學到的訪談技巧實際進行寫稿、訪問與拍攝。
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修改日期:2025-07-28
未走之路-資源代表圖
web 未走之路
呂一淳、黃子昀/縣立民雄國小國小6年級
教案設計:未走之路課堂簡報:國語第九課未走之路學習單:第九課學習單1、第九課學習單2
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修改日期:2025-07-28
科技融入國語領域教學活動設計-資源代表圖
web 科技融入國語領域教學活動設計
劉瑋庭/縣立五龍國小國小5-6年級
將科技教育和海洋教育融入國語領域(康軒版 五上 第十課 海豚)
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修改日期:2025-07-28
朱子治家格言選-資源代表圖
web 朱子治家格言選
楊沛瑾/仁德區仁德國小國小5-6年級
朱子治家格言選
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修改日期:2025-07-28
skymap-資源代表圖
app skymap
林原誼/屏東縣縣立社皮國小國小4年級~國中9年級
天空的地圖是一個天文館。看看星座、 恒星、 星系和星雲使用谷歌地球的外掛程式。縮放到遙遠的星系,星座和星雲,瞭解新一下夜晚的天空上的星星的視圖。 林原誼 skymap 觀星一流!簡單易用,運作暢順。上自然觀星星的課程,很能引起小朋友的學習興趣,且不受天氣影響。基本設定-設定所在位置與時間所在地點有內建一些臺灣地名,點選最接近處即可觀測時間可設定觀測的時間或欲查詢時間畫面的右邊有一些天體的基本設定恆星:內建設得不錯可不用設行星:內建設得不錯可不用設星座:中文話在天空的星座是英文,可不勾選名稱選項中的:顯示國 際天文協會核定的名稱縮寫,就可看到中文星座名彗星:可依自己喜好設定小行星:可依自己喜好設定深空目標:入內後溝選all object,並設定天體顯示亮度星等目錄與外罩:可全部勾選,即顯示全部的星雲星團背景圖像:不常用到可不管他照明:可依自己喜好設定雜項:可溝選Compass即可於左上角看到方向標示座標顯示第一個為總設定:可先不管他A:地平座標模式,便於得知在天空位置R:赤道座標模式,即顯示經線與緯線E:黃道座標模式,不常用到可不管他G:銀河座標模式,不常用到可不管他當全面步驟完成後SkyMap的設定就完成,即可瀏覽各天體使用時可使用鑑盤上下左右鍵移動遇到想查詢天體可以”搜尋”方式尋找可以去放大縮小視野,並於天體上按下右鍵,可進一步查詢進一步資訊在”檢視”的”色彩”中可選則星圖的顏色,設為黑白將便於列印 7.更新彗星資料較新的彗星SkyMap沒有,所以可以去http://cfa-www.harvard.edu/iau/Ephemerides/Comets/Soft01Cmt.txt將其內容覆蓋於C:\Program Files\SkyMap Pro 9 Demo\Data裡的comet裡面如此就可於SkyMap中查得新發現的彗星
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修改日期:2025-07-28
寓言故事 -- 狐假虎威-資源代表圖
web 寓言故事 -- 狐假虎威
陳季蓁/市立大成國小國小6年級
本教案使用康軒版六上國語第三單元第十課狐假虎威為主要教材導入教學,介紹狐假虎威這一寓言故事,欣賞寓言的趣味,學習古人的智慧。並運用影片內容讓學生認識狐假虎威原文、注釋和賞析,透過觸屏劃記、討論、分享與學習單寫作,讓學生對古代典籍和寓言故事產生興趣。
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修改日期:2025-07-28
認識書法-資源代表圖
web 認識書法
李蕙如/仁德區仁德國小國小5-6年級
認識書法
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修改日期:2025-07-28
康軒版六上國語第六課創作旅遊故事電子書-資源代表圖
web 康軒版六上國語第六課創作旅遊故事電子書
黃善美/市立林口國小國小5-6年級
1.透過親師生平台google classroom指派學習任務 : 旅遊景點介紹.2.篩選及編輯曾經拍攝的照片或上網搜尋相關照片,必須註明資料來源.3.運用pages app繕打旅遊簡介,描述及心得.4.選擇內建版型,設計封面及錄音,轉檔成電子有聲書.
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修改日期:2025-07-28