一、正確聆聽課文中敘述作者童年的生活經驗。二、說出童年生活的趣事，並樂於與人分享。三、能學會本課字詞並了解意義。四、讀出課文中，懷念爸爸時表現出的情感。五、發揮情感寫出想對家人說的話。六、理解譬喻和示現的修辭技巧。七、感受親情的珍貴，珍惜與家人相處的美好時光。

透過〈女強人媽媽〉文本的閱讀，使孩子們從旁觀的角度看見一位婦女處於家庭和工作間的處境，省思自己的媽媽，是否也如文麗的媽媽一樣，面對蠟燭兩頭燒的困境。 在問題的提問回答中，發現孩子們對於自己媽媽所處的角色與工作都能有所認知，尤其在表演改編時，都能將自己家庭裡的情形融於劇情中，他們對於自己的媽媽一天下來，所要面對的人、事、物，可能產生相對的喜、怒、哀、樂，大多曾有領會。 經由這次的教學，孩子們除了明白一位女性在現代社會環境中的境況、明白除了對家庭的責任，現代婦女也有自我實現的需要，進而了解到家人的支持，是現代婦女能否兩頭兼顧的重要力量，並對於自己的未來有更積極、更美好的期許。

1. 認識澎湖紫菜生態及紫菜產區概況2. 認識採紫菜方式及各種採紫菜工具3. 培養創意思考精神及關懷鄉土態度

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六年級上學期第一次知能考查測驗卷，康軒版國語。

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