故事內容描述一個流氓爸爸，豪賭、傷害、打架、欠債，無惡不作，還會持菜刀要砍媽媽……。學生聽這本書的書名時都非常的好奇，都會問：「為什麼他爸爸是流氓?或是為什麼他爸爸要當流氓呀?」所以，他們都很想趕快把書看完，找出答案。一開始，書的內頁有一個非常有趣的問題：「如果我的爸爸是流氓，我會變成怎樣的人？」孩子大多數的回答都是：「我會帶媽媽離開他爸爸，或是我會覺得很丟臉」，可是當他們看完書的內容後，知道大樂是如此的樂觀進取，甚至他也沒輕視過他的流氓爸爸，孩子都很感動。書中不僅描述一個不健全的家庭，甚至也有家庭暴力的場面，這時，老師也必須建立孩子自我保護的正確觀念。 如果你有個好爸爸，你要好好珍惜，因為並不是每個人都有個好爸爸，而相反的如果你有個壞爸爸你也不要氣餒，你更要努力用功，要變成一個更好的人。雖然有一些事不是你可以決定的，但是你卻可以決定你自己的未來和方向，走出屬於自己的路。而無論是成功或是失敗都操控在自己的手中，不能埋怨天，埋怨地，或埋怨任何人。要學會自己作自己的主人，對自己負起責任。

本教案主要目的是教導學生認識夏季的傳染病且能製作香包並培養愛護環境衛生的情操。

　　有感於近年來，家長與學生相處間偶有聽聞學生因處事不當，惹得父母親焦急動怒，甚至對於學生會有動手打駡的情形。因而，藉由此次閱讀本中『我的爸爸是流氓』一文，來與孩子進行討論。透過影片的欣賞、解析和討論，讓孩子清楚知道，面對如此暴力時，應該可以如何應對。也讓孩子了解到，暴力習慣的養成會在不知不覺間就形成，而自己可能意識不到，等到有意識時傷害也許已經造成。故希望孩子能夠透過討論和反省，能夠避免暴力習慣的養成，也能保護自己免於暴力恐懼之中。

1.對於家庭暴力的議題，高年級的孩子較顯保守，比較不願意就家中的狀況進行分享。或許長大了，對於家庭內的成員的互動情形較不願意多談，這方面，在引導時不見得一定要小朋友說出或表達自己的「經驗」。即使孩子心裡有些想法，有些害怕，或許也可以從文章或影片中知道也有其他人和自己有同樣的心情。2.雖然家庭暴力不被認同，但是期待孩子透過一兩次的課程就能有能力去處理或反抗家庭中施暴成員未免太異想天開。因此，我把目標放在同理心的啟發。藉由對故事中人物之間的互動關係的討論，啟發孩子對主角─也是孩子的了解與情感認同。或許，當孩子有能力做決定之時，他們會因對他人的同理而注意自己的表達。3.在課堂上，小組討論結果的分享是孩子們最期待的部份，這一次，有了教學新利器─簡便式實物投影機的協助，孩子們能即時將討論單的內容展現出來，搭配口語的表達與講解，其他組的小朋友對於講解的內容更能心領神會。不僅節省了後製的準備時間，也增進了學習的效果與樂趣，很有意思。

老師用心教育學生，利用法寶訓育頑童，因而有了「虎姑婆」的稱號，全書內容活潑、生動有趣，又富含教育意義。

(一）一提到「孔子」，你是不是馬上想到《論語》裡，孔子說過的不少名言？透過了傅佩榮教授的生花妙筆，重新編寫的《孔子新說》，裡面有孔子的成長與生活經驗分享、他與學生們的交流和互動等故事，讓學生培養閱讀習慣，並融入品德教育於其學習及生活經驗中。（二）將每日閱讀好文章變成一種習慣，利用晨讀，將閱讀的樂趣、想法深深植入孩子心裡，讓他自動自發愛上閱讀。晨讀也許只有十分鐘，帶給孩子的影響卻是一輩子。

守望相助

TED官方安卓軟件可為您展現世界上各界人士的演講：教育精英，科技天才，醫療技師，商業領袖，以及音樂傳奇。在這裡你可以找到多達1700部TED演講視頻與音頻（每週還將陸續添加），就在TED官方安卓軟件------現在就可以下載到你的平闆電腦和智能手機上。 郭俊麟 TED TED 的獨特性在於它用 “說故事" 的方式為這個大會定調。每位講者用 18 分鐘的時間把她（他）用故事的方式現出來，在講者踏上講臺的那一刻故事就已經開始。TED在2002年由媒體創業家-Chris Andreson買下。 Chris 創辦過 Business 2.0，熟知 web 2.0 的力量。他將 TED 納入他的非營利組織 Sapling Foundation，並且從 2006 年開始將過去的演講內容放到 TED.com，讓全世界可以免費收看，並且結合社群媒體的力量，形成持續的長尾效應。過去 25年來 TED 所探討的議題甚廣，除了科技、娛樂、設計，更涵蓋了環保、全球議題、非洲、創業等等。參與過 TED 包括有 Google 的創辦人、生態保育學家-珍古德、環保鬥士-高爾、搖滾樂團U2-主唱Bono …等等。

Socrative Teacher 線上版的免費IRS app(按按按活動) 參與整個課堂教育遊戲和練習，讓學生在即時得知學習結果。當您的學生了他們的智能手機/ iPod的平板/筆記本電腦運行Socrative student，在自己的設備上的遊戲和練習，結果表明，透過教師的pc在教室屏幕上 詹志偉 Socrative Teacher 1.老師先到Socrative官網去註冊，就可以在PC上開啟IRS的功能。2.學生只要使用Socrative student輸入老師的教室序號就可以開始做按按按的活動了。3.這個按按按主要是用來課後檢核孩子的學習情形用的。

1.程序就如照片庫一般可以將單一照片呈現出來，猶如攝像鏡頭，直接顯示出 令人感到驚訝的各種效果。2.圖片過濾器則可以被應用​​到整體的照片效果，並且對前端和背景加以區別與 設計。 劉奕甫 超級照片 1.教學建議是，教師可對於學生描寫單一景象時，進行繪畫寫生，進一步以此 做為繪畫手法與技巧特徵的認識，再進一步對繪畫寫生加以技法描寫上的改 進與變化。2.除了在處理單一影像或照片時具有較佳的特效、質感等的呈現，或許亦可做 為質地、質感、筆觸......等的教學認識與練習。