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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,581 筆
繪本「星月」教學教案-資源代表圖
web 繪本「星月」教學教案
林純慧/新北市瓜山國小國小3-6年級
透過「星月」繪本的閱讀，訓練孩子能與人分享閱讀心得，學習與人討論想法。透過提問與討論，增進孩子的閱讀理解。
點閱數2210
下載數222
修改日期：2011-11-29
聽說讀寫一首詩-資源代表圖
web 聽說讀寫一首詩
游雅婷/政大實小國小4-5年級
如何用語言的力量表現一首詩？專案名稱：得詩相伴：聽說讀寫一首詩主要領域：國語文其他領域：藝術與人文（肢體表演藝術）專案進行時間：三週年級：四～五年級專案構想：1.透過教學設計，提升不同學習風格的學生：視覺型、聽覺型、動覺型，對接收的資訊的感受度，進而提升學習成效。2.透過詩歌美讀觀念的養成，提升語言的感受力。3.藉由台灣數位名家的經典童詩，透過童詩的賞析，進而認識修辭的意涵與運用。
點閱數2982
下載數664
修改日期：2013-06-10
日記教學-資源代表圖
web 日記教學
吳泰榕/縣立富岡國小國小4-6年級
日記教學
點閱數651
下載數50
修改日期：2011-11-11
我的隱身術-資源代表圖
web 我的隱身術
陳賢智/佳里區佳里國小國小5-6年級
我的隱身術
點閱數360
下載數2
修改日期：2020-12-28
國語科補救教學-資源代表圖
web 國語科補救教學
曹麗華/縣立豐榮國小國小1-6年級
國語科補救教學
點閱數704
下載數94
修改日期：2011-11-30
從空中看臺灣-資源代表圖
web 從空中看臺灣
張麗華/市立厚德國小國小5-6年級
關於台灣的自然環境的哀愁與美麗
點閱數585
下載數29
修改日期：2020-12-30
小小說書人-資源代表圖
web 小小說書人
黃智淵/文元國小國小5-6年級
本教學方案嘗試結合閱讀課與說故事活動，在過程中透過閱讀理解策略的教學，讓學生了解並熟悉各項策略在閱讀過程中的運用時機與技巧。除此之外，也嘗試將閱讀理解策略運用在說故事的過程中，讓說故事的人無論在準備與敘述時能更有系統與組織。透過讓學生上台說故事，不但能增進學生對閱讀的興趣，也能提昇自信心與自我發表的能力。
點閱數3075
下載數308
修改日期：2024-07-16
另類家庭火災Ⅰ-資源代表圖
web 另類家庭火災Ⅰ
洪淑琴/海佃國小國小5-6年級
本課程設計內容，搭配繪本教學，引導學童討論家庭暴力的意義。
點閱數698
下載數28
修改日期：2022-02-14
朱子治家格言選-資源代表圖
web 朱子治家格言選
沈振基/東區德高國小國小5-6年級
朱子治家格言選
點閱數376
下載數13
修改日期：2020-12-29
「說明文」的寫作引導-資源代表圖
web 「說明文」的寫作引導
黃志芬/市立秀朗國小國小6年級
高年級學生開始要練習寫「說明文」，但這種說理成分較重的文體，許多學生視為畏途，不是詞不達意、有理說不清，就是內容空洞、言之無物。希望透過全體學生共同體驗、討論、習寫的活動，建立學生寫說明文的成功經驗。
點閱數1565
下載數165
修改日期：2011-10-05