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國語文-國小5-6年級(三)
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i上閱讀.酷上雲端
吳雪華/臺北市西湖國小
國小3-6年級
行動學習結合臺北市酷幣系統進行閱讀教學
點閱數425
下載數5
修改日期:2025-07-28
web
康軒版六上國語第六課創作旅遊故事電子書
黃善美/市立林口國小
國小5-6年級
1.透過親師生平台google classroom指派學習任務 : 旅遊景點介紹.2.篩選及編輯曾經拍攝的照片或上網搜尋相關照片,必須註明資料來源.3.運用pages app繕打旅遊簡介,描述及心得.4.選擇內建版型,設計封面及錄音,轉檔成電子有聲書.
點閱數698
下載數16
修改日期:2025-07-28
web
認識書法
李蕙如/仁德區仁德國小
國小5-6年級
認識書法
點閱數575
下載數34
修改日期:2025-07-28
web
緣溪行~野溪怎麼了
方伯晃/市立興國國小
國小4-6年級
溪流與海洋密不可分,在強調海洋教育的今日,藉由繪本「野溪怎麼了?」引導孩子從關懷在地的溪流出發,進而提升海洋教育的實踐與落實,更藉由聯合文本的閱讀探討溫室效應及雨林消失的議題。除內容文本的學習外,師生運用預測、六何提問法、ORID焦點討論法等閱讀策略,深層閱讀,學習提問、反思、行動與創作。
點閱數699
下載數31
修改日期:2025-07-28
web
象形文字像什麼文字
連英捷/縣立金洋國小
國小5年級
認識象形文字的演變
點閱數906
下載數60
修改日期:2025-07-28
web
橘色打掃龍
黃玉珊/市立長安國小
國小5-6年級
教案
點閱數345
下載數16
修改日期:2025-07-28
web
詩的世界
李桂貞/縣立鶴岡國小
國小5年級
透過平板的使用聆聽「客至」和「賦得古原草送別」兩首詩詞的吟唱,再透過老師的引導及布題,進行二首詩的比較,讓學生從詩的內容、字數、押韻.....進行討論與比較以完成維恩圖。經過討論與了解文意後請學生再次朗讀,以體會詩的韻味。
點閱數783
下載數17
修改日期:2025-07-28
web
校史街頭訪問
林千瑜/臺北市西湖國小
國小5-6年級
學生運用學到的訪談技巧實際進行寫稿、訪問與拍攝。
點閱數502
下載數9
修改日期:2025-07-28
web
品德教育融入語文領域教案
鄭淑芬/縣立秀水國小
國小5-6年級
品德教育融入語文領域
點閱數517
下載數20
修改日期:2025-07-28
web
前瞻計畫科技教案~五上語文領域學習
莊雅筑/縣立玉山國小
國小5-6年級
目前國小學生閱讀的型態多是紙本閱讀,所以許多學校推動數位閱讀,使得孩子的閱讀媒體與素材愈來愈趨多元。但是,寫作還是一件令人頭疼的苦差事,尤其生活經驗較缺乏的小學生更是如此。現在有了更多元的管道,增加學生的豐富視野跟不同體驗,學生便能夠自在的寫作。透過這樣學習歷程,增加趣味性跟成就,讓學生熱愛學習、熱愛創作。
點閱數653
下載數21
修改日期:2025-07-28
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