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問題回報
檢舉
1.
透過自我提問理解文章要點，學習「如何型」議論文寫作特色。
2.
了解「提出方法→講述理由→舉例子印證→做小結」的寫作方法，可以使文章脈絡清楚，也能有效說服讀者。
3.
提出自己觀點，並運用方法段的寫法，搜尋查找資料，完成方法段的寫作。
4.
學生能透過小組合作與發表，發展表達與批判思考能力。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ab-Ⅲ-4 多音字及多義字。
學習表現：1-Ⅲ-3 判斷聆聽內容的合理性，並分辨事實或意見。
閱讀素養教育
生涯規劃教育
生涯規劃教育
C2 人際關係與團隊合作
B2 科技資訊與媒體素養
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
A1 身心素質與自我精進
教學設計
著作權所有
2025-12-10
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