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國語文-國小5-6年級(三)
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鄧公書庫導讀單---屋頂上的兇爸爸
web 鄧公書庫導讀單---屋頂上的兇爸爸
鄧公國小/市立鄧公國小國小6年級
鄧公書庫導讀單---屋頂上的兇爸爸
點閱數456
下載數20
修改日期：2011-11-25
論說文練習--成功的要素
web 論說文練習--成功的要素
林妙貞/市立海山國小國小6年級
論說文所重在「理」。因此不論是發揮個人見解或駁斥不同說法，必須立場明確、條理分明、理由充分、善用例證才能讓人易於明瞭、接受，乃至於信服自己的理念。藉由本學習單引導學生去蒐集成功的故事，並練習將其所看的故事練習縮寫成五、六十字，讓學生學習經由多個故事歸納整理出成功的要素有哪些，確定自己的寫作立場，進而幫助學生克服習寫『論說文』中善用例證、條理分明的要求。
點閱數1031
下載數53
修改日期：2011-11-24
論說文練習--成功的要素
web 論說文練習--成功的要素
林妙貞/市立海山國小國小6年級
論說文所重在「理」。因此不論是發揮個人見解或駁斥不同說法，必須立場明確、條理分明、理由充分、善用例證才能讓人易於明瞭、接受，乃至於信服自己的理念。藉由本學習單引導學生去蒐集成功的故事，並練習將其所看的故事練習縮寫成五、六十字，讓學生學習經由多個故事歸納整理出成功的要素有哪些，確定自己的寫作立場，進而幫助學生克服習寫『論說文』中善用例證、條理分明的要求。
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修改日期：2011-11-24
論說文練習--成功的要素
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林妙貞/市立海山國小國小6年級
論說文所重在「理」。因此不論是發揮個人見解或駁斥不同說法，必須立場明確、條理分明、理由充分、善用例證才能讓人易於明瞭、接受，乃至於信服自己的理念。藉由本學習單引導學生去蒐集成功的故事，並練習將其所看的故事練習縮寫成五、六十字，讓學生學習經由多個故事歸納整理出成功的要素有哪些，確定自己的寫作立場，進而幫助學生克服習寫『論說文』中善用例證、條理分明的要求。
點閱數1327
下載數86
修改日期：2011-11-24
論說文練習--成功的要素
web 論說文練習--成功的要素
林妙貞/市立海山國小國小6年級
論說文所重在「理」。因此不論是發揮個人見解或駁斥不同說法，必須立場明確、條理分明、理由充分、善用例證才能讓人易於明瞭、接受，乃至於信服自己的理念。藉由本學習單引導學生去蒐集成功的故事，並練習將其所看的故事練習縮寫成五、六十字，讓學生學習經由多個故事歸納整理出成功的要素有哪些，確定自己的寫作立場，進而幫助學生克服習寫『論說文』中善用例證、條理分明的要求。
點閱數807
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修改日期：2011-11-24
引導式作文—請節約用水
web 引導式作文—請節約用水
黃琳惠/市立海山國小國小5-6年級
此學習單利用圖片引發學生的聯想，以一個浪費水資源的畫面切入主題。此學習單提供架構，讓學生在寫作時有方向可循，若老師能利用一至兩堂課解說引導並提供相關環保訊息，會更能收其成效
點閱數1965
下載數151
修改日期：2011-11-24
引導式作文—請節約用水
web 引導式作文—請節約用水
黃琳惠/市立海山國小國小5-6年級
此學習單利用圖片引發學生的聯想，以一個浪費水資源的畫面切入主題。此學習單提供架構，讓學生在寫作時有方向可循，若老師能利用一至兩堂課解說引導並提供相關環保訊息，會更能收其成效。
點閱數1030
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修改日期：2011-11-24
閱報式作文—珍惜時間
web 閱報式作文—珍惜時間
黃琳惠/市立海山國小國小5-6年級
存錢，是為了實現夢想。存臍帶血，是以備未來的不時之需。如果可以，你想存什麼呢? 附件提供的新聞，出自中國時報。此新聞讓我們知道，除了儲存具體的錢財與細胞，我們還可以儲存看不見留不住的"時間"。請學生參考此文，依照老師提供的文章分段提示架構，寫出"珍惜時間"一文。
點閱數2149
下載數141
修改日期：2011-11-23
好書報報學生作品
web 好書報報學生作品
黃品菁/市立大崁國小國小1-6年級
學生製作的好書報報海報
點閱數533
下載數6
修改日期：2011-11-23
閱報式作文—苦瓜的滋味
web 閱報式作文—苦瓜的滋味
黃琳惠/市立海山國小國小5-6年級
使用國語日報之"苦瓜的滋味"此文，請學生分享他們最喜歡的食物為何，讓學生依照文章分段提示架構，完成作文。老師可提醒學生，特別的選材會使得文章更加吸引人，就像是作者選用苦瓜此種許多人討厭的蔬菜做為主題，更能突顯他對苦瓜的獨特熱愛。
點閱數1453
下載數123
修改日期：2011-11-23