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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,799 筆
「陌生人」讀報教學教案設計-資源代表圖
web 「陌生人」讀報教學教案設計
洪倩婷/縣立東成國小國小4-6年級
在進行預測策略在讀報教學的過程中，教師對學生提問和引導是影響學生學習的最大因素，本讀報教學設計，透過「預測」、「推論」和「摘取大意」等方式，引導學生推論文章可能的內容及結果，並能依理解的內容，適當的表達自己的想法或感受。
點閱數1485
下載數69
修改日期：2012-11-18
「雨花石」課文結構教學-資源代表圖
web 「雨花石」課文結構教學
洪倩婷/縣立東成國小國小5-6年級
學生已有故事基本結構「開始」、「經過」和「結果」的概念，從此概念著手，進行「經過」和「結果」結構段整理的教學。
點閱數671
下載數22
修改日期：2012-11-18
「雨花石」課文結構教學-資源代表圖
web 「雨花石」課文結構教學
洪倩婷/縣立東成國小國小5-6年級
學生已有故事基本結構「開始」、「經過」和「結果」的概念，從此概念著手，進行「經過」和「結果」結構段整理的教學。
點閱數1183
下載數69
修改日期：2012-11-18
成語造句練習-資源代表圖
web 成語造句練習
邱麗英/台東縣立光明國小國小5-6年級
康軒版六上第四課四字語詞造句練習單(金碧輝煌、前所未聞、生津止渴、熙熙攘攘、四通八達、大開眼界)
點閱數22729
下載數1145
修改日期：2012-11-17
年夜飯知多少-資源代表圖
web 年夜飯知多少
吳昭明/縣立安朔國小國小3-5年級
以學習單撰寫，讓學生仔細觀察過農曆年時團圓飯的菜色，以及所代表的含意，並能從年夜飯中瞭解中國傳統年節所代表之意義。
點閱數2913
下載數248
修改日期：2012-11-16
我的寒假閱讀-資源代表圖
web 我的寒假閱讀
吳昭明/縣立安朔國小國小3-6年級
以活潑生動有趣圖畫式學習單形式讓學生習寫閱讀心得，並從閱讀中獲取新知與增廣見聞，不致感覺枯燥。
點閱數853
下載數61
修改日期：2012-11-16
嘗盡人間美味-品嘗地方美食-資源代表圖
web 嘗盡人間美味-品嘗地方美食
吳昭明/縣立安朔國小國小3-5年級
以圖像式學習單引發學童紀錄寫作意願，將寒假旅遊期間所嘗到的地方美食做最詳盡記錄，讓學生能夠對台灣美食留下深刻印象。
點閱數3967
下載數330
修改日期：2012-11-16
說明文教材說明-資源代表圖
web 說明文教材說明
鄭志聖/市立暖西國小國小5-6年級
教師可利用作為說明文寫作引導
點閱數1218
下載數132
修改日期：2012-11-16
讀教案設計-請到我的家鄉來-資源代表圖
web 讀教案設計-請到我的家鄉來
林傳世/市立東信國小國小5-6年級
讀教案設計-請到我的家鄉來
點閱數6867
下載數911
修改日期：2012-11-15
閱讀-大象男孩-資源代表圖
web 閱讀-大象男孩
林傳世/市立東信國小國小4-5年級
閱讀-大象男孩
點閱數802
下載數36
修改日期：2012-11-15