描花近照

「那有什麼好看的！」由於心念不同，角度不同，每個人對「美」的詮釋也就有所不同。究竟「美是什麼？」「美在哪裡？」透過一開始的簡報引導，讓孩子學會如何去發現生活周遭的美，隨而懂得欣賞美，並用數位相機拍下這些美麗的事物，製作簡報與大家分享。 為了提升寫作能力，特別加強「寫作」練習，學習單、線上作文、週記、電子報，甚至是簡報及數位說故事的敘述，都要求運用平日所學的修辭技巧來描述這些美的事物。此外，利用數位工具（power point、會聲會影）留下畢旅的回憶，增添生活的情趣，也是本活動設計的理念；同時，透過互評的活動，說出彼此的特色，學習欣賞與尊重，更是本活動設計的用心安排。 最後，希望透過moodle平台的討論區，發表自己的看法，聽聽別人不同的意見，對同ㄧ事件，能從不同角度去思量，提升自己的思考層面，也藉著探討的主題，發現維護美的事物並不容易，明白培養公德心的重要。

桃園縣98年度資訊融入教學學習社群(資訊融入)績優教師團隊普仁國小:網住閱讀心，關愛e世情

作文集

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上完飛度雪原(由環遊世界八十天改編)，邀請學生紙上圓夢。最想去哪個城市?再找城市的相關資料，作深入研究，最後規劃出發路線以及使用的交通工具，作為延伸閱讀活動。

有造句、造詞、短語以及相關的延伸練習

本教案主要目的是使學生能了解圖書館的設施，使用途徑和功能，並充分利用，進而自我要求寫出工整的字。

1.大部份的學生大都排斥文字的寫作，這份教材以循序漸進的方式，介紹新詩及心得寫作，提供一份寫作課時可以直接運用的教材，造福苗栗師生。2.內容詳盡，動畫呈現技巧純熟，值得推廣的好作品。

本教案主要目的是透過閱讀能鑑往知來，啟迪心靈，拓展生活經驗，進而豐富生命。