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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,577 筆
5-3-2-18多因單果 09:23
video 5-3-2-18多因單果
高雄市政府教育局國小3-4年級
以新聞報導「亮晶晶小鎮空氣品質不佳」引起動機，說明「多因單果」，接著以課文「種一棵樹吧」為例，找出讓種子變成大樹的四個原因。
觀看次數468
修改日期：2019-12-09
5-3-2-17多因單果 07:12
video 5-3-2-17多因單果
高雄市政府教育局國小3-4年級
多因單果，就是很多原因造成一種結果。
觀看次數663
修改日期：2019-12-09
詩歌概說2詩歌家族 09:49
video 詩歌概說2詩歌家族
臺北市政府教育局國小3-4年級
詩歌概說2詩歌家族
觀看次數697
修改日期：2019-12-09
5-3-2-15單因單果 07:42
video 5-3-2-15單因單果
高雄市政府教育局國小3-4年級
1.能理解課文中，單因單果的因果關係。rn2.能理解課文內容。rn
觀看次數811
修改日期：2019-12-09
感情發抒的修辭：設問、感嘆和呼告2 06:17
video 感情發抒的修辭：設問、感嘆和呼告2
臺北市政府教育局國小3-4年級
感情發抒的修辭：設問、感嘆和呼告2
觀看次數928
修改日期：2019-12-09
淺談劇本 07:30
video 淺談劇本
臺北市政府教育局國小3-4年級
淺談劇本
觀看次數1082
修改日期：2019-12-09
段落大意之刪除法-觀念篇 06:42
video 段落大意之刪除法-觀念篇
臺北市政府教育局國小3-4年級
段落大意之刪除法-觀念篇
觀看次數1365
修改日期：2019-12-09
記敘文：由對話、寫事看人物描寫 11:32
video 記敘文：由對話、寫事看人物描寫
臺北市政府教育局國小3-4年級
記敘文：由對話、寫事看人物描寫
觀看次數1128
修改日期：2019-12-09
段落大意(8)：提問摘取法1 06:20
video 段落大意(8)：提問摘取法1
臺北市政府教育局國小3-4年級
段落大意(8)：提問摘取法1
觀看次數827
修改日期：2019-12-08
5-2-2-6記敘文(敘事類)三 07:57
video 5-2-2-6記敘文(敘事類)三
臺南市政府教育局國小3-4年級
(一) 設計理念：rn透過〈跑道〉這篇文章，教導孩子利用敘事類記敘文的要素，學會如何分辨以時間序列(倒敘)敘事類的記敘文，並能藉此單元知道敘事類記敘文是以紀錄事件為主的文章，敘述方式除了依照時間先後、前因後果的方式，也可以將事情的結果或最精采的部分先呈現在文章的開頭，吸引讀者注意。rn(二) 預期效益rn 透過影片的問思教學流程，知道一篇敘事類記敘文所包含的要素與其重點，並能學會以此概念來學會分辨其他敘事類的記敘文，倒敘型的記敘文將事情的結果或想強調的經過先呈現在文章的開頭。
觀看次數1008
修改日期：2019-12-08