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國語文-國小3-4年級(二)
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水調歌頭(宋 蘇軾) 古文 vs 白話文翻譯-資源代表圖
web 水調歌頭(宋 蘇軾) 古文 vs 白話文翻譯
林玉霞/新北市安坑國小國小3-5年級
水調歌頭(宋 蘇軾) 古文 vs 白話文翻譯讓小朋友能認識中國古代大詩人，並從日常生活中體驗詩的美麗。
點閱數2168
下載數177
修改日期：2011-11-30
以撒辛格─海烏姆村的鯉魚-資源代表圖
web 以撒辛格─海烏姆村的鯉魚
古曉涵/縣立賓茂國中國小1-3年級
以撒辛格─海烏姆村的鯉魚(學習單)五週的講義及學習單
點閱數596
下載數14
修改日期：2012-11-13
海倫凱勒-資源代表圖
web 海倫凱勒
李文揚/市立大埔國小國小3-4年級
平板搭配學習吧檢案
點閱數482
下載數9
修改日期：2020-12-30
故事變變變-資源代表圖
web 故事變變變
周月麗/花蓮縣花蓮市忠孝國小國小2-3年級
學校本位課程閱讀教學活動中，原來就有安排閱讀「知恩圖報的老鼠」、「不吃魚的怪怪貓」、「新三隻小豬」的故事，藉著體驗、討論、發表等活動，讓孩子更認識了解故事的內容。加上學校平時就鼓勵孩子大量閱讀，從低年段的閱讀護照，到之後的閱讀桃花源，孩子不斷的閱讀繪本故事，因此就興起「故事改編」的教學設計想法，期望透過此活動激發孩子無限的想像力與創造力，並培養孩子互助合作與腦力激盪，進而能寫出一篇創意的童話故事。
點閱數1120
下載數95
修改日期：2025-05-12
擁抱自己-資源代表圖
ebook 擁抱自己
紀于蔓/桃園市立內壢國民中學國小3-4年級
沒有人是完美無缺的，尤其是先天疾病的缺憾是無法改變的，但往往都要經過一些無知人們的異樣眼光及言語的譏罵，忍受傷痛走出陰霾，最後靠著同理心的鼓勵，讓自己堅強的走出泥淖。
點閱數342
下載數3
修改日期：2025-07-12
寶貝熊閱讀單-資源代表圖
web 寶貝熊閱讀單
陳舒婷/縣立蚵間國小國小3年級
個人閱讀紀錄與回饋
點閱數805
下載數48
修改日期：2010-12-24
注音大挑戰(一)口水篇-資源代表圖
web 注音大挑戰(一)口水篇
陳婉華/縣立中山國小國小3-6年級
將生活中常被讀錯的飲食類語彙，加以整理與辨明。
點閱數1708
下載數220
修改日期：2011-10-11
字彙通學習單-資源代表圖
web 字彙通學習單
魏如苑/市立永福國小國小3年級
讓學生學會利用部首加偏旁可以變化生字並了解字的結構
點閱數806
下載數79
修改日期：2011-11-30
建築界的長頸鹿-資源代表圖
web 建築界的長頸鹿
江佳珊/市立瑞塘國小國小3-4年級
觸屏.電腦
點閱數546
下載數7
修改日期：2022-01-11
行行出狀元-資源代表圖
web 行行出狀元
高國原/市立中和國小國小1-6年級
靜思語故事集
點閱數873
下載數30
修改日期：2011-10-05