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國語文-國小3-4年級(二)
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35-水果冰淇淋(我們不吵架系列)-玩具借不借-疫起線上看-綜合-國小(低)-資源代表圖
video 35-水果冰淇淋(我們不吵架系列)-玩具借不借-疫起線上看-綜合-國小(低)
教育部國小1-2年級
不管是大朋友或小朋友都喜歡玩具，有時候我們都曾經想要向別人借玩具，或是把玩具借給別人。你曾經因為借玩具的問題和朋友發生過誤會嗎？發生了這樣的事你有什麼感覺?朋友會有什麼感覺？你們喜歡這種感覺嗎？要怎麼樣才能避免這樣的事情產生？讓我們好好想一想。
觀看次數700
修改日期：2021-08-30
45-熊星人與地球人-公平不公平-疫起線上看-綜合-國小(低)-資源代表圖
video 45-熊星人與地球人-公平不公平-疫起線上看-綜合-國小(低)
教育部國小1-2年級
公平到底是什麼呢?「我」覺得公平的事情，卻有人覺得不公平，實在好困擾喔~小朋友，你覺得真正的公平存在嗎? 要怎麼計算呢?想一想，如果讓每個人說出自己的想法，經過「討論」後，再達成「共識」，就有可能是公平了，對嗎?
觀看次數572
修改日期：2021-08-30
39-熊星人和地球人-真話與假話-疫起線上看-綜合-國小(低)-資源代表圖
video 39-熊星人和地球人-真話與假話-疫起線上看-綜合-國小(低)
教育部國小1-2年級
你喜歡聽真話還是假話？大人都告訴我們要說真話會比較好，可是......有的時候說真話會傷到別人的心，這個時候我们還要選擇說真話嗎?真話可以怎麼說才不會傷到別人的心呢?不說真話的時候就只能說假話了嗎?真話和假話的差別是甚麼？
觀看次數557
修改日期：2021-08-30
56-台灣囡仔讚- 台南市嘉南國小-疫起線上看-藝術-國小(中)-資源代表圖
video 56-台灣囡仔讚- 台南市嘉南國小-疫起線上看-藝術-國小(中)
教育部國小3-4年級
你知道怎麼拍片嗎？你會包粽子嗎？跟著亞里姐姐一起看看吧！ 拍攝人物訪問時，如何安排人物的位置 ？ 怎樣可以讓紀錄片更活潑有趣？ 拍攝逐格動畫時，要特別注意什麼？
觀看次數942
修改日期：2021-08-30
01-台灣囡仔讚-花蓮縣水源國小-藝術-國小(低)-資源代表圖
video 01-台灣囡仔讚-花蓮縣水源國小-藝術-國小(低)
教育部國小1-2年級
你看過原住民的歌舞嗎？你聽過射日的傳說嗎 ？那有沒有見過原住民的編織呢？這一集介紹的水源國小的小朋友,十分有趣,他們用歌舞把自己族群的故事秀出來喔！我們一起來看看吧！
觀看次數570
修改日期：2021-08-30
35-台灣囡仔讚-台南市將軍國小拍紀錄片與戲劇表演-疫起線上看-藝術-國小(高)-資源代表圖
video 35-台灣囡仔讚-台南市將軍國小拍紀錄片與戲劇表演-疫起線上看-藝術-國小(高)
教育部國小5-6年級
你看過國小就在拍紀錄片嗎？跟亞里姊姊去探索吧！你去過台南將軍國小嗎?你知道他們六年級要畢業要完成一本繪本才能畢業嗎！將軍國小真的很不一樣!我們一起來看看吧！
觀看次數459
修改日期：2021-08-30
36-水果冰淇淋(我們不吵架系列)-我不喜歡你-疫起線上看-綜合-國小(低)-資源代表圖
video 36-水果冰淇淋(我們不吵架系列)-我不喜歡你-疫起線上看-綜合-國小(低)
教育部國小1-2年級
吵架的時候，因為我們非常生氣，氣得無法思考只想罵人，所以容易說話大聲、臉部表情憤怒，或是雙手插腰，手指頭指著別人，向別人說出我們的不高興。用不好的語氣說出讓人傷心的話語，像是討厭、大笨蛋這樣的氣話，還有「永遠不要跟你一起玩了」這樣不可能說到做到的話，但是一下子或是一兩天後，又想和朋友或家人玩在一起了，所以氣話對朋友或家人之間的感情有幫助嗎?
觀看次數809
修改日期：2021-08-30
37-水果冰淇淋(我們不吵架系列)-和好的方法-疫起線上看-綜合-國小(低)-資源代表圖
video 37-水果冰淇淋(我們不吵架系列)-和好的方法-疫起線上看-綜合-國小(低)
教育部國小1-2年級
和好朋友或家人吵架是很常發生的事情，有的時候是因為自己或對方做錯事了，有的時候是彼此產生了一些誤會，如果你和家人或是朋友吵架了，可能是因為什麼原因呢?你想要和他們吵多久?你想和他們和好嗎?有哪些可以和好的方法呢?可以說哪些話，或是做哪些事情來和好?
觀看次數876
修改日期：2021-08-30
資訊科技應用-視覺摹寫教案-資源代表圖
web 資訊科技應用-視覺摹寫教案
楊美玲/縣立育新國小國小3-4年級
資訊科技應用-視覺摹寫教案
點閱數521
下載數8
修改日期：2021-04-23
聽神木說話 我是一棵樹 作文教學-資源代表圖
web 聽神木說話 我是一棵樹 作文教學
施倩雯/縣立德興國小國小3-4年級
康軒三上「聽神木說話」、「我是一棵樹」作文學習單」活動教學設計、學習單
點閱數1102
下載數125
修改日期：2021-04-23