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國語文-國小3-4年級(二)
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語法標點[三]/驚嘆號-資源代表圖
video 語法標點[三]/驚嘆號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]/驚嘆號
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修改日期:2025-12-29
語法標點[四]/破折號-資源代表圖
video 語法標點[四]/破折號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]/破折號
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修改日期:2025-12-29
語法標點[三]/句號-資源代表圖
video 語法標點[三]/句號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]/句號
觀看次數82
修改日期:2025-12-29
2025單一活動示例-國小國語-002-資源代表圖
web 2025單一活動示例-國小國語-002
陳麗雲/退休國小4年級
1.數位工具促進學科內容理解: 運用 Canva Ai或互動電子白板進行建築圖片展示與文字標註,提升學生對世界著名建築物與文本內容的理解。2.數位工具促進教學策略運用: 藉由 Keynote 進行描述說明的寫作練習,引導學生學會具體描述建築物的功能與特色,加強寫作的表達力。
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修改日期:2025-12-29
2025單一活動示例-國小國語-006-資源代表圖
web 2025單一活動示例-國小國語-006
邱怡雯/宜蘭縣蘇澳鎮蘇澳國民小學國小4年級
教師引導學生閱讀課文後,仿寫介紹段落並設計家鄉圖卡,結合圖像、文字元素進行創意海報整合,完成家鄉影音介紹,提升學生敘述與整理表達能力。
點閱數89
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修改日期:2025-12-29
語法標點[四]/頓號-資源代表圖
video 語法標點[四]/頓號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]/頓號
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修改日期:2025-12-29
語法標點[三]/引號-資源代表圖
video 語法標點[三]/引號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]/引號
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修改日期:2025-12-29
語法標點[四]/問號-資源代表圖
video 語法標點[四]/問號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]/問號
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修改日期:2025-12-29
語法標點[四]/專名號-資源代表圖
video 語法標點[四]/專名號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]/專名號
觀看次數92
修改日期:2025-12-29
語法標點[四]/連接號-資源代表圖
video 語法標點[四]/連接號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]/連接號
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修改日期:2025-12-29