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國語文-國小3-4年級(二)
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教育部/教育部國小3年級
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教育部/教育部國小3年級
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教育部/教育部國小3年級
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修改日期:2025-12-29
2025單元課程示例-聽說讀寫 2025-003
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林宛玲/高雄市三民區東光國民小學國小4年級
運用「數位閱讀-得報平台文章」及「Padlet」,帶領學生以「步驟化策略」完成說明文流程圖筆記,並使用AI分析作為形成性評量,協助即時診斷與修正,提升理解、反思與表達能力。
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修改日期:2025-12-29
2025單元課程示例-聽說讀寫 2025-002
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李岩勳/新北市深坑區深坑國民小學國小3年級
運用「數位閱讀-得報平台文章」及iPad的「備忘錄」,引導學生閱讀說明文本,整理圖文筆記,連結生活反思與表達,培養語文理解與應用素養。
點閱數121
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修改日期:2025-12-29
2025單一活動示例-聽說讀寫 2025-003
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林宛玲/高雄市三民區東光國民小學國小4年級
運用「數位閱讀-得報平台文章」及「Padlet」,帶領學生以「步驟化策略」完成說明文流程圖筆記,並使用AI分析作為形成性評量,協助即時診斷與修正,提升理解、反思與表達能力。
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修改日期:2025-12-29