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問題回報
檢舉
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ac-Ⅱ-4 各類文句的語氣與意義。
Aa-Ⅱ-1 標注注音符號的各類文本。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
Aa-Ⅱ-1 標注注音符號的各類文本。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
學習表現：2-Ⅱ-4 樂於參加討論，提供個人的觀點和意見。
1-Ⅱ-2 具備聆聽不同媒材的基本能力。
5-Ⅱ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
1-Ⅱ-2 具備聆聽不同媒材的基本能力。
5-Ⅱ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
資訊教育
科技教育
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C3 多元文化與國際理解
教學設計
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
引用時請標示資料來源:陳玫瑜
2026-10-13
教學資源檔案連結
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2025素養教案教學活動設計(408).zip (711.13KB)
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