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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,376 筆
資訊融入國語領域教學互動設計教案 空城計-資源代表圖
web 資訊融入國語領域教學互動設計教案 空城計
葉俊傑/市立惠來國小國小3-4年級
1.Plickers為零成本簡易的紙本IRS即時反饋系統，不再因為網路或充電等問題而讓教學程序受阻，只要讓每個學生都有一張A4大小列印的紙，教師利用載具(手機、平板或電腦等)，就可以載入學生的個別答案，立即得到全班的答案回饋，還能在電腦顯示出答對及答錯的人數，可以馬上分析題目的鑑別度。另外，Plickers更可以融入小組競賽，讓學生在上課時不再只是聽老師講，更可以有參與感。2.觸控智慧型電視
點閱數714
下載數10
修改日期：2020-12-18
阿里山看日出-資源代表圖
web 阿里山看日出
郭文彰/縣立石龜國小國小3-4年級
上課前詢問小朋友有沒有去過阿里山看日出，大部分的小朋友都沒有去過，因此很難體會國語課文中作者所說的情景，所幸行動載具VR配合youtube，提供小朋友虛擬實境的情境，好像每個小朋友都到阿里山上看日出，也更能體會作者的體驗
點閱數537
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修改日期：2020-12-17
老鷹不飛延伸寫作-資源代表圖
web 老鷹不飛延伸寫作
盧韋儒/市立四維國小國小3-4年級
1.《老鷹不飛》這首詩的作者運用轉化修辭技巧，將老鷹擬人化，描寫老鷹眼中的外木山海岸景象，並將海浪、漁船、潮水比喻成琴弦、落葉和裙襬，增添詩歌的想像與趣味性。詩人最後透過老鷹的心聲，傳遞維護自然環境的重要性，提醒讀者要珍惜海洋資源，保有愛護動物的觀念。2.導演梁皆得耗時23年，以紀錄片《老鷹想飛》拍下為了追尋黑鳶而放棄教職的「老鷹先生」沈振中，投身尋找台灣黑鳶消失原因的過程。不僅是記錄黑鳶生態的紀錄片，更是對台灣環保與生態的警示。
點閱數430
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修改日期：2020-12-17
剪報學習單-資源代表圖
web 剪報學習單
劉芳玲/市立華龍國小國小3-4年級
剪報閱讀之後，用紅筆描畫標點符號，用螢光筆劃出成語或優美的詞句。
點閱數1983
下載數403
修改日期：2020-12-17
當西瓜的媒人-資源代表圖
web 當西瓜的媒人
陳丁榮/市立春安國小國小3年級
Plickers即使反饋系統
點閱數423
下載數7
修改日期：2020-12-17
美味的一堂課-資源代表圖
web 美味的一堂課
郭文彰/縣立石龜國小國小3-4年級
利用搜尋功能，截取網路上需要的訊息，進而對課文內容有更深入的了解， 並利用iPAD在學習過程中使學生能夠對課文內容提出不同的看法，不僅對異國美食有別於課文的論述，更透過親自製作本國的米漢堡，延伸課文的學習。
點閱數579
下載數20
修改日期：2020-12-17
109年度前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫 -智慧學習教室第2-2期「資訊科技與智慧學習」輔助教案設計-資源代表圖
web 109年度前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫 -智慧學習教室第2-2期「資訊科技與智慧學習」輔助教案設計
謝明憲/縣立文安國小國小3-4年級
Kahoot！好玩的多人機智快問快答遊戲，不論是上課、活動、教學使用，都可增加互動與趣味性。
點閱數419
下載數17
修改日期：2020-12-16
品德閱讀資訊化學習-資源代表圖
web 品德閱讀資訊化學習
黃慧綾/屏東縣內埔鄉東寧國小國小3年級
結合科技,透過youtube軟體,將繪本故事變得更生動活潑,讓小朋友印象深刻,增進品格學習。
點閱數188
下載數7
修改日期：2020-12-16
國語文行動學習-美味的一堂課-資源代表圖
web 國語文行動學習-美味的一堂課
陸劭儒/縣立賓茂國小國小3-4年級
國語文行動學習-美味的一堂課
點閱數734
下載數23
修改日期：2020-12-09
水果們的晚會-資源代表圖
web 水果們的晚會
謝政達/縣立關山國小國小3-4年級
希望學生對課本生字的記憶與書寫能夠更熟練，並利用影片、圖片等加深詞彙量。透過ipad與雄-筆順練習讓學生以多感官方式練習筆順和書寫，再使用實物投影機將學生寫在學習單上的文字頭在大螢幕上，和同學分享。
點閱數496
下載數30
修改日期：2020-12-09