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國語文-國小3-4年級(二)
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閱讀課程計畫
林泰宇/楠西國小
國小4年級
實施閱讀教學之計畫
點閱數2664
下載數273
修改日期:2022-02-14
web
瀕臨絕種的台灣黑熊教案2
陳昱芳/立人國小
國小3年級
瀕臨絕種的台灣黑熊教案2
點閱數1371
下載數84
修改日期:2022-02-14
web
有趣的形容詞
吳淑娟/忠義國小
國小3年級
利用五味太郎「有趣的形容詞」一書,讓學生認識形容詞的意義與運用,並實際動手練習如何在句子中加入適當的形容詞。
點閱數3665
下載數484
修改日期:2022-02-14
web
看圖說句子
蔡峰源/喜樹國小
國小1-5年級
來源取自識字教材進行改編,利用一張情境圖片,讓學生討論圖片所要表達的意思,進而帶入一句完整的句子加以描述,從中建構句型及提升識字量,再透過開放性及封閉性問答,更能擴充學生的生活經驗。
點閱數1845
下載數164
修改日期:2022-02-14
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瀕臨絕種的台灣黑熊」1
陳昱芳/立人國小
國小3年級
瀕臨絕種的台灣黑熊教案
點閱數2806
下載數99
修改日期:2022-02-14
web
識字玩國
李佩蓉/開元國小
國小1-6年級
一、 作品名稱:識字玩國【他會在草地上騎馬】改編自台南市資源班基本識字教材 單元5-8他會在草地上騎馬二、製作單位:台南市開元國小三、作 者:李佩蓉、鮑怡蘭四、適用領域:語文五、適用對象:智能障礙者或識字困難者
點閱數3335
下載數409
修改日期:2022-02-14
web
自作聰明的漁夫
吳舒民/新市國小
國小3年級
看圖作文
點閱數2136
下載數333
修改日期:2022-02-14
web
閱讀與投稿
鄭惠昭/大社國小
國小4-6年級
能和別人分享閱讀的心得。 能用心精讀,記取細節,深究內容,開展思路。 能利用圖書館檢索資料,增進自學的能力。 能討論閱讀的內容,分享閱讀的心得。 能利用電腦和其他科技產品,提升語文認知和應用能力。
點閱數847
下載數10
修改日期:2022-02-14
web
猜猜我是誰
吳佩娟/歸仁國小
國小4年級
小朋友!你曾經養過小動物嗎?你最喜歡的小動物是誰?現在,請你把自己變成這隻小動物,替自己寫一篇介紹,讓大家猜一猜你是誰?
點閱數2024
下載數191
修改日期:2022-02-14
web
紹介原住民的故事
吳建祥/錦湖國小
國小1-6年級
台灣的原住民族群從原來的九大族增加到目前官方承認的十四大族群。孩子們對於原住民的了解,多半都侷限在服裝、歌聲,其它的則是一知半解。 這次配合母語教學活動設計這個課程,融入資訊科技(網路資訊、光碟、ppt簡報)並使用閩南語來介紹原住民族群,經由各族群的故事,讓孩子們了解與學習,也認識原住民文化。 最後,透過戲劇的討論、道具製作、演出(期末成果發表會)的過程,從參與討論並發表意見中,更近一步體會原住民傳承的故事文化。
點閱數1056
下載數85
修改日期:2022-02-14
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確定