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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,393 筆
教學活動-中興廣播電台-資源代表圖
web 教學活動-中興廣播電台
鄭英俊/縣立中興國小國小3-6年級
廣播在其出現之前，經歷了漫長的探索研究過程，它是由許多研究成果共同組成的。廣播是建立在科學技基之上的，由龐大的技術人員及設備架設起來的現代化宣傳媒體。
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修改日期：2019-02-13
會爬樓梯的句子-資源代表圖
web 會爬樓梯的句子
蘇安婷/市立立德國中國小1-3年級
寫作文時，將更此相關的事物由遠而近、由大而小、由重而輕、由多而少或由深而淺，按照一定的次序，層層遞增或遞減的寫法，就是「層遞法」。它像是一把梯子，可以讓句子有爬樓梯的效果。
點閱數2345
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修改日期：2012-12-18
海之生-資源代表圖
web 海之生
老梅國小/市立老梅國小國小2-3年級
繪本內的語詞複習及延伸教學
點閱數1161
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修改日期：2011-12-16
辦桌喜洋洋-資源代表圖
web 辦桌喜洋洋
廖碧惠/市立仁善國小國小3-4年級
藉由國語第四課～辦桌，瞭解早期的飲食文化，體會濃厚的人情味，常懷感謝之心，進而體認一粥一飯之不易，培養珍惜食物之心。
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修改日期：2021-02-19
愛心義賣園遊會學習單-資源代表圖
web 愛心義賣園遊會學習單
林曼莉/市立豐年國小國小4年級
作文學習單-愛心義賣園遊會
點閱數2362
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修改日期：2011-10-06
學生的創作故事-資源代表圖
web 學生的創作故事
曾瑞媛/市立崇文國小國小3-4年級
學生喜歡繪畫，且學生的想像力無限的。設計者想藉此讓學生的創作力呈現出來，因此便設計了這次的「創作故事」的活動，希望能將孩子的想像力及創造力引發出來，讓學生們不但能看到自己的辛苦創作結晶，且能將它說出來和同學們一起分享，更期盼這小小的創作種子，能深植學生們的心中，之後能夠成長、茁壯，變成一棵大樹。
點閱數1076
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修改日期：2012-12-10
四年級與文領域教案-人物描寫引導教案-資源代表圖
web 四年級與文領域教案-人物描寫引導教案
王晨峰/縣立大有國小國小4年級
四年級與文領域教案-人物描寫引導教案
點閱數863
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修改日期：2010-12-17
小毛蟲的樂園-資源代表圖
web 小毛蟲的樂園
蕭玉佳/市立五股國小國小4年級
3. 教學節數順序與策略應用第一節 利用自我監控來初步理解文章第二節I. 閱讀課文，辨識文體，討論主題II. 教師示範刪除→歸納→找出主題句→形成段落大意III. 學生異質分組，各自選取段落練習，最後由教師帶領全班統整為全文大意IV. 討論本課主旨第三節從朗讀課文中找出難以理解的詞彙，分析文句間的因果關係，並尋找脈絡線索推測詞意，以此詞意另造一句，以確認理解詞意與否第四節配合習作進行詞素覺知、同義詞與反義詞句型練習
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修改日期：2011-12-15
奉茶-資源代表圖
web 奉茶
陳月桃/市立大忠國小國小3-4年級
一、閱讀課，配合四上國語課文「奉茶」及繪本「奉茶」的衍生教學活動。二、利用電子白板使用網路資源(文化部兒童文化館繪本花園)，共讀繪本之後改編故事，並即時回饋分享，同時利用電子白板呈現網路資源，讓小朋友對「奉茶」有更進一步的認識。
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修改日期：2020-12-18
文章背誦單-資源代表圖
web 文章背誦單
梁微婉/縣立瑞梅國小國小3-6年級
可背誦的好文章
點閱數390
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修改日期：2010-12-22