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國語文-國小3-4年級(二)
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芒果管理技術-資源代表圖
web 芒果管理技術
陳俊豪/層林國小國小4-6年級
一、了解芒果開花結果期的管理方式。 二、了解芒果採收後樹體管理方式。 三、了解土壤管理方式。 四、了解採收後處理方式。
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修改日期:2022-02-14
新聞5W1H-資源代表圖
web 新聞5W1H
潘書蓉/岸內國小國小2-3年級
剪報教學
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修改日期:2022-02-14
巴克禮的昆蟲世界-資源代表圖
web 巴克禮的昆蟲世界
洪琮欽/教育網路中心國小3年級
語文教育一向為本校最重視的重點學習科目,也是學校本位課程的一環。學校本位課程以「語文領域」為核心,「說寫能力」為核心價值,以綜合領域為輔,並以學校後花園「巴克禮公園」為教學場域,藉著探索巴克禮公園的人、事、物,用生動有趣的自製影片輔助實地觀察,讓學生在了解巴克禮公園自然生態之外,更能運用語文領域習得的知識去描述自然景物,使語文學習情境變得更生活化、功能性。 三年級的巴克禮本位課程主要是:實地探訪巴克禮公園,觀察樹木與生活其中的昆蟲,運用四格漫畫圖文模式,以樹木與昆蟲間的對話,介紹巴克禮公園之美,並學習寫作起承轉合段落之間的脈絡安排。
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修改日期:2022-02-14
豬奶奶說再見-資源代表圖
web 豬奶奶說再見
王學仁/安佃國小國小3-4年級
豬奶奶和孫女豬小姐住在一起好多年。她們彼此作伴,一起分擔家務。有一天早上,豬奶奶卻沒有像平常一樣起床吃早餐。豬小姐非常擔心。第二天,豬奶奶勉強下了床,撐著虛弱的身子到圖書館還書,終止銀行的戶頭,還結清了各種帳目,並且將剩餘的錢塞給豬小姐,要她謹慎使用。豬小姐了解這是怎麼一回事,不禁想哭。 在豬奶奶的提議下,豬小姐陪著奶奶出門散步,祖孫倆用心觀察樹啊、光啊、雲啊、天空和水面上的倒影,甚至試著傾聽、嗅聞、品嘗週遭的事事物物。 晚上,在豬小姐的提議下,豬奶奶躺在床上欣賞豬小姐的大提琴演奏,並且讓豬小姐睡在自己身邊,讓孫女擁著自己入睡,直到天亮。
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修改日期:2022-02-14
作文學習單(給人魚琪琪的一封信)-資源代表圖
web 作文學習單(給人魚琪琪的一封信)
林秀梅/東興國小國小4年級
配合翰林版四上國語介紹了作家張嘉驊,利用閱讀課共讀張嘉驊《海洋之書》中的短篇『奶奶的瓶中信』,並將該故事延伸到作文練習。
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修改日期:2022-02-14
看圖說句子-資源代表圖
web 看圖說句子
蔡峰源/喜樹國小國小1-5年級
來源取自識字教材進行改編,利用一張情境圖片,讓學生討論圖片所要表達的意思,進而帶入一句完整的句子加以描述,從中建構句型及提升識字量,再透過開放性及封閉性問答,更能擴充學生的生活經驗。
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修改日期:2022-02-14
繪本識字教學-資源代表圖
web 繪本識字教學
吳惠如/海佃國小國小1-6年級
識字是閱讀的基礎,藉由繪本的圖文內容,教導特殊學生提升識字及理解能力
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修改日期:2022-02-14
我還有一隻腳-資源代表圖
web 我還有一隻腳
楊菁菁/歸仁國小國小3-4年級
周大觀~我還有一隻腳~閱讀學習單
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修改日期:2022-02-14
顏色大集合-資源代表圖
web 顏色大集合
林珈妤/土城國小國小3-4年級
是為顏色語彙學習單
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修改日期:2022-02-14
怕浪費的奶奶-資源代表圖
web 怕浪費的奶奶
李筱媺/海佃國小國小1-3年級
本書榮獲日本劍淵繪本獎,以幽默逗趣的筆法將惜物的觀念巧秒植入小讀者心中,主人翁老奶奶誇張的肢體動作,讓原本嚴肅的主題頓時變得輕鬆逗趣,而本書製作的方法亦十足環保,作者把舊紙袋再利用,在上面畫好圖,然後剪下來,一張一張的貼到厚紙版上,印刷成書,充分將惜物的觀念跟現實生活做最貼切的運用與結合。
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修改日期:2022-02-14