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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,357 筆
走入「隨身聽小孩」世界-資源代表圖
web 走入「隨身聽小孩」世界
呂宜靜/市立慈文國小國小3-4年級
透過文本讓學生認識周遭身邊的聽障人士，破除一般對聽障者錯誤的認知，瞭解他們在生活上 的不便而進而產生同理心々學習如何與他們相處，懂得對周遭人事物的付出和關懷々以及學習故事 主角不因自己的缺陷，為了夢想與目標而不畏挫折、勇於挑戰的精神。
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修改日期：2021-02-19
男生女生配-資源代表圖
web 男生女生配
沈佩君/草屯國小國小4年級
學習單
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修改日期：2010-10-13
智慧教室教案-特別的滋味-資源代表圖
web 智慧教室教案-特別的滋味
侯昱/市立瑞埔國小國小4年級
特別的滋味-由人物情緒欣賞文章
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修改日期：2019-05-15
認識偉人及閱讀心得-資源代表圖
web 認識偉人及閱讀心得
劉宏龍/縣立斗南國小國小3年級~國中9年級
偉人之所以為偉人，一定有特色。但是，我們認識多少?藉由賓果遊戲讓我們一起來認識偉人，並且喜寫閱讀心得!
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修改日期：2011-09-30
池上大坡池、關山親水公園戶外教學學習單-資源代表圖
web 池上大坡池、關山親水公園戶外教學學習單
吳泰榕/縣立富岡國小國小4年級
戶外教學學習單
點閱數705
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修改日期：2017-06-09
語文課-資源代表圖
web 語文課
呂怡靜/市立景美國小國小3-4年級
使用大屏螢幕教學
點閱數378
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修改日期：2020-12-31
作文-中秋節-資源代表圖
web 作文-中秋節
詹榮煌/新北市建國國小國小4年級
看圖作文-中秋節
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修改日期：2011-11-21
譬喻句修辭-資源代表圖
web 譬喻句修辭
洪秋蘭/市立五華國小國小3-4年級
中年級譬喻句修辭學習單
點閱數4445
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修改日期：2011-11-25
語文對對碰-資源代表圖
web 語文對對碰
王郁欽/新民國小國小1-6年級
"一、作品名稱：語文對對碰二、製作單位：新民國小三、作　　者：王郁欽、黃淑慧四、適用領域：語文領域五、適用對象：智能障礙學生六、設計動機：鑑於一般智能障礙學生對於操作電腦遊戲興趣盎然，且具有良好的學習遷移成效，而圖卡和語詞的配對更是自足班語文教學中極重要的一環，因此將圖卡和語詞的配對編輯成易操作的電腦遊戲，讓智能障礙學生透過遊戲中學習認識教材重要與常見語詞，提高學習成效。"
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修改日期：2022-02-14
小咩小虎學標點符號-資源代表圖
web 小咩小虎學標點符號
黃琳惠/市立海山國小國小3-4年級
小咩與小虎這系列的投影片本尊，其實是我自己的兩隻可愛手偶，透過這兩個俏皮的角色，教導學生學習標點符號，孩子也覺得有趣多了。此投影片主要是透過有趣的角度，讓孩子了解寫句子時要適時使用標點符號，使文句意義更清楚。
點閱數1280
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修改日期：2011-11-11