許多人都視作文教學為畏途，許多孩子也害怕寫作，但是其實只要有足夠的引導，孩子就能寫出有模有樣的作文。此學習單以名言錦句開頭，要孩子想出三個理想老師的條件，讓全班學生腦力激盪，想出有什麼條件是十分重要的，並將其寫在黑板，孩子可以從黑板上的眾多條件中挑選三個作為作文材料。當孩子提出條件時，老師可引導孩子說出實例，例如老師要有耐心，請孩子分享他們遇過最有耐心的老師，他做了什麼事讓他們有這樣的感受?最後的結尾，搭配國語課"海倫凱勒的奇蹟"此例子，強化文章中孩子成為理想老師的決心。

十六湖國家公園為克羅埃西亞著名的國家公園，聯合國教科文組織（UNESCO）於1979年將此地列為世界自然遺產，為克羅埃西亞世界遺產之一。

許多人都視作文教學為畏途，許多孩子也害怕寫作，但是其實只要有足夠的引導，孩子就能寫出有模有樣的作文。我在此作文學習單中以頂針法開頭，以映襯法結尾，並教導孩子使用譬喻法來形容班上的同學，並加以描述其特別之處。若要細分成兩到三節課進行作文教學，老師可以先和孩子玩成語接龍，讓孩子知道頂針法的概念與其帶來的文字效果。雖然學習單中已把成語接龍完成，不過這是一個示範，孩子的學習基礎可以由模仿開始，當他領略文字之美，就漸漸會學習如何使用它。第二節課，可以讓大家腦力激盪，想一想班上有哪些風雲人物?每個人物有何特色?大家一起試著用動物或者歷史人物，甚至其他有創意的相關物品作為譬喻。最後一節課，教導孩子如何使用映襯法。透過三節課的教學與此作文框架，孩子就能寫出一篇精彩的文章。

唐詩

藉由書包減重學習單，讓孩子瞭解書包應放那些東西，書包減重的好處，進而讓孩子能付諸行動，進行書包減重。

拓碑之材料.步驟與實作

靜思語

名人大聯想

春天會讓人聯想到什麼?如何把春攤放進語文活動和修辭練習呢?一起來試試吧!

如何從一本簡單的繪本，銀伸出許多充滿趣味，又能增加學生寫作能力的方式呢?其實看書是趣味且富有想像力的一件事，讓學生將頭腦裡天馬行空的創意故事一一用簡單作品來呈現給大家吧!