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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,351 筆
作文基礎—人物描寫練習-資源代表圖
web 作文基礎—人物描寫練習
黃琳惠/市立海山國小國小3-5年級
這堂課其實是一堂練習「視覺摹寫」的課程，老師可以先讓孩子觀察彼此的五官，透過彼此腦力激盪與發表，掌握每個人不同的外型特色，再將其寫出。如果孩子覺得有困難，老師可以先準備一些形象突出的卡通人物圖片作為預備，先以卡通人物作為觀察對象，再延伸至真正的人。
點閱數4519
下載數536
修改日期：2011-11-13
義學國小資源班四年級國語第一次定期評量-資源代表圖
web 義學國小資源班四年級國語第一次定期評量
胡碧芬/市立義學國小國小4年級
資源班學生評量用
點閱數851
下載數59
修改日期：2011-11-30
四年級語文領域好書推薦--小布種豆子-資源代表圖
web 四年級語文領域好書推薦--小布種豆子
寧埔國小/縣立寧埔國小國小4年級
小朋友自願做好書故事推薦簡報檔，在全校前面做好書推薦，學習運用簡報軟體及拍攝數位相片。
點閱數446
下載數11
修改日期：2011-12-02
單一活動創新示例編號：國小國語 2024-005-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：國小國語 2024-005
張瀞方/南投縣南光國小國小3年級
透過Loilonote讓學生思考可視化，方便互學與討論寫作順序，再利用XMIND將自己的寫作結構繪製成組織圖，寫作時能更清楚的依照組織圖架構來書寫。
點閱數221
下載數1
修改日期：2024-10-14
怕浪費的奶奶-資源代表圖
web 怕浪費的奶奶
李筱媺/海佃國小國小1-3年級
本書榮獲日本劍淵繪本獎，以幽默逗趣的筆法將惜物的觀念巧秒植入小讀者心中，主人翁老奶奶誇張的肢體動作，讓原本嚴肅的主題頓時變得輕鬆逗趣，而本書製作的方法亦十足環保，作者把舊紙袋再利用，在上面畫好圖，然後剪下來，一張一張的貼到厚紙版上，印刷成書，充分將惜物的觀念跟現實生活做最貼切的運用與結合。
點閱數2020
下載數103
修改日期：2022-02-14
花婆婆-資源代表圖
web 花婆婆
丁贊仁/市立仁愛國小國小3年級
三年級閱讀存摺學習單
點閱數563
下載數25
修改日期：2011-11-10
四年級國語-泰雅族的紋面文化-資源代表圖
web 四年級國語-泰雅族的紋面文化
陳鳳文/新莊國小國小4年級
四年級國語-泰雅族的紋面文化
點閱數800
下載數32
修改日期：2011-12-15
閱讀樂翻天-資源代表圖
web 閱讀樂翻天
莊淑香/東山國小國小4-6年級
老師用心教育學生，利用法寶訓育頑童，因而有了「虎姑婆」的稱號，全書內容活潑、生動有趣，又富含教育意義。
點閱數820
下載數25
修改日期：2024-07-16
運動會-資源代表圖
web 運動會
陳婉芝/縣立東成國小國小3年級
精采的運動會結束了，將發生的事情寫在學習單上，當作寫作文的素材。
點閱數2490
下載數369
修改日期：2012-11-19
作文「如何結尾課前引導學習單」-資源代表圖
web 作文「如何結尾課前引導學習單」
王柏翔/花蓮縣花蓮市忠孝國民小學國小1-6年級
檔案來自社群『作文六級風』研發之教學方案設計【完美結局－作文「如何結尾」】
點閱數1103
下載數109
修改日期：2025-05-12