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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,376 筆
詩性大發及補充解說-資源代表圖
web 詩性大發及補充解說
壽靜婕/市立安坑國小國小1-4年級
故宮數位典藏融入領域課程透過國家數位典藏計畫與國立故宮博物院建立的數位典藏及數位學習資源，用大量的影像建構有趣的學習課程，欣賞創作者的精彩描繪，同時窺見當時河岸繁華盛況與情境美感，由鑑賞切入進而深究、理解文化的源流，並提昇孩子的藝術人文素養、文化氣質。延伸學習相關詩、詞，深耕文化學習的範圍。讓學生較易理解與吸收。
點閱數605
下載數17
修改日期：2011-11-29
有你真好(國語)-資源代表圖
web 有你真好(國語)
葉寒玉/南投縣東光國小國小3-4年級
利用電視投影設備,融入資訊的互動較學.使孩子的學習更多元,也更有趣。讓孩子了解溫暖的人性和互動關懷。
點閱數804
下載數55
修改日期：2021-04-16
讀書報告-資源代表圖
web 讀書報告
林貴珠/縣立鹿草國小國小3年級
閱讀故事 並寫下心得報告
點閱數437
下載數40
修改日期：2012-10-24
飛蛇-資源代表圖
web 飛蛇
李靜慧/市立復興國小國小4年級
圖書學習單
點閱數405
下載數15
修改日期：2011-12-05
「用體驗打開寫作的大門」-資源代表圖
web 「用體驗打開寫作的大門」
鄭依琳/崇明國小國小3年級
本教學活動主要應用Flower和Hayes所提出之寫作認知理論，並且參酌社會互動與感官體驗取向之教學概念，研擬相關寫作教學策略，規劃共5節課的寫作教學活動，期望透過「體驗、組織、創作、修正」之寫作教學模式，協助學生發展寫作能力，涵養正向之寫作情緒。
點閱數735
下載數46
修改日期：2022-02-14
小王子1-資源代表圖
web 小王子1
黃馨儀/縣立光明國小國小3年級
纖細又天真的小王子是引領小朋友走入世界名著的良好媒介之一，就讓孩子在小王子的帶領下領略想像的無限與人生的哲理。
點閱數381
下載數11
修改日期：2011-12-20
老鷹不飛-資源代表圖
web 老鷹不飛
溫櫻美/縣立大同國小國小3-4年級
●教學活動 ■ 教師運用學習吧平台資源，讓學生同步學習當中的內容。 ■ 並於課程結束後，運用學習吧課間教材學生學習互動練習題， 以評量該堂學習目標是否有達成。●教材 ■ 運用資源網站中的影片以及手冊中相關之文本教材●學習單 ■於課中運用比較表格討論單來了解學生學習狀況。 ■並於課後給予學生學習單來檢測本節課之教學目標。
點閱數518
下載數19
修改日期：2020-10-16
成語大集合2-資源代表圖
web 成語大集合2
朱俊龍/縣立忠貞國小國小3-4年級
成語大集合2
點閱數667
下載數25
修改日期：2010-12-22
徜徉書海尋夢想-資源代表圖
web 徜徉書海尋夢想
張珮玉/花蓮縣立山國民小學國小4年級
藉由體驗謝坤山殘而不廢的繪畫歷程與哥倫布不畏艱難追求夢想的決心，激發學童認真看待生命，效法二位生命鬥士之具體作法。教學後，學童能想像自己如哥倫布般達成自己的夢想，更以繪本表達夢想啟航的決心；期待往後學生能認真過生活，進一步珍愛生命並惜福愛物。
點閱數420
下載數12
修改日期：2025-05-12
蘭嶼之旅-資源代表圖
web 蘭嶼之旅
李尉成/縣立華南國小國小4年級
南一版四上第四課。
點閱數807
下載數43
修改日期：2011-11-07