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國語文-國小3-4年級(二)
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2025單元課程示例-聽說讀寫 2025-003-資源代表圖
web 2025單元課程示例-聽說讀寫 2025-003
林宛玲/高雄市三民區東光國民小學國小4年級
運用「數位閱讀-得報平台文章」及「Padlet」,帶領學生以「步驟化策略」完成說明文流程圖筆記,並使用AI分析作為形成性評量,協助即時診斷與修正,提升理解、反思與表達能力。
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修改日期:2025-12-29
修辭[三]/引用-資源代表圖
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修辭[三]/引用
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修改日期:2025-12-29
語法標點[三]/夾注號-資源代表圖
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語法標點[四]/冒號-資源代表圖
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語法標點[四]/頓號-資源代表圖
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修改日期:2025-12-29
語法標點[三]/問號-資源代表圖
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語法標點[三]/刪節號-資源代表圖
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語法標點[三]/分號-資源代表圖
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語法標點[三]/破折號-資源代表圖
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修改日期:2025-12-29
語法標點[四]/夾注號-資源代表圖
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修改日期:2025-12-29