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國語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 2,400 筆
童畫童話-資源代表圖
web 童畫童話
顏維均/東山國小國小1-3年級
請你用文字記錄在這一段假期中，最令你難忘的事，而且把它畫出來--增進學生語文寫作能力。
點閱數789
下載數43
修改日期：2024-07-16
仁善國民小學三甲閱讀策略-資源代表圖
web 仁善國民小學三甲閱讀策略
余哲銘/縣立仁善國小國小3年級
桃園縣大溪鎮仁善國民小學98學年度班級兒童閱讀實施辦法
點閱數450
下載數4
修改日期：2010-12-28
攜手計畫學習單─照樣寫短語-資源代表圖
web 攜手計畫學習單─照樣寫短語
許智崴/甲中國小國小3年級
攜手計畫學習單─照樣寫短語
點閱數5859
下載數687
修改日期：2022-02-14
國語生字遊戲學習網-資源代表圖
web 國語生字遊戲學習網
林佳嬅/市立麗湖國小國小3-4年級
教師透過麗湖國小國語文領域備課社群教師共同設計的「國語生字遊戲網」，在遊戲中進行即時的形成性評量，利用數位平台針對教師的教學策略提供有效即時的回饋，幫助教師調整自己的教學或改變教學的順序；因為是遊戲的方式，也能協助學生找到需要投注更多時間與精力去學習的部分。
點閱數989
下載數98
修改日期：2025-07-28
烏龍院‧成語劇場--井底之蛙-資源代表圖
video 烏龍院‧成語劇場--井底之蛙
花漫社文化事業工作室國小1-2年級,國中7年級~國中9年級,高中10年級~高中12年級
比喻見識淺薄的人
觀看次數3008
修改日期：2019-06-17
彩虹4-資源代表圖
web 彩虹4
李信男/桐林國小國小4年級
彩虹
點閱數492
下載數116
修改日期：2011-11-15
閱讀理解策略四年級教案設計-資源代表圖
web 閱讀理解策略四年級教案設計
林慶昌/縣立初來國小國小4年級
運用閱讀理解策略於國語課現場教學
點閱數2803
下載數662
修改日期：2012-11-20
單元課程優化示例編號：聽說讀寫 2024 00 4-資源代表圖
web 單元課程優化示例編號：聽說讀寫 2024 00 4
花梅真/台北市明德國小國小3-6年級
運用網路地圖（Google map）與平台（Padlet），結合「體驗學習法」，引導學生檢索適合的自行車騎乘路線，彼此觀摩回饋並思索收穫，藉以培養學生規劃運動及實作的能力，並達成健康生活的目標。
點閱數233
下載數1
修改日期：2024-10-14
快樂的油漆工-資源代表圖
web 快樂的油漆工
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立大學國小3年級
了解課文大意及閱讀技巧，並透過正確使用教育百科搜尋生詞
點閱數1119
下載數61
修改日期：2018-02-02
子兒，吐吐-資源代表圖
web 子兒，吐吐
高偉堯/三仙國小國小4-6年級
子兒，吐吐
點閱數292
下載數12
修改日期：2011-11-29